奇妙的自然现象.ppt

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1、奇妙的自然现象什么是自然现象？不在人为作用下产生的表现，与人类引发的社会现象相对。自然界中由于大自然的运作规律自发形成的的某种状况，其完全不受人为主观能动性因素影响。例如：月有阴晴圆缺，四季变化，气候的冷暖，刮风下雨，白天黑夜等。有哪些奇妙的自然现象？风如何描写？为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。天空还是一片浅蓝，很浅很浅的，转眼间天水相接的地方出现了一道红霞,红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲

2、儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。有时太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上。很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。有时候天边有黑云，云还很厚。太阳升起来了，人看不见它。它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。海上日出（练习册20页）一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。太阳好像负着重荷似地、一步一步慢慢地努力向上升

3、。有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。这不是伟大的奇观么？改成陈述句：这是伟大的奇观。课文感知读文章，思考作者是按照什么顺序描写海上日出的景象的？初读课文，整体感知思考：文章按照“总—分—总”写景顺序，你知道哪部分是文章的重点吗？中间部分：日出前、中、后初读课文，整体感知思考：作者描写了日出时的哪些景象？天气晴朗时、有云时（薄云、黑云）“然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶上了一道金边。…把一片片云染成

4、了紫色或者红色。”阅读5段，天边有厚厚的黑云的时候，海上又出现了怎么样的景象？思考：读了文章后你有什么感受？文中的哪一句话概括了我们的共同感受。总结文章畅谈感受写作要点：1、按照顺序2、抓住变化特点3、突出重点（有详有略）《二八月，看巧云》人们常说：“二八月，看巧云。”二八月，是指的农历，意思是说每年农历的二月和八月，是观云的最佳时期。的确是这样，今年农历二月的星期六，我就特别的留意了一下天上的云。星期六的下午，我跑到了阳台，静静地趴在阳台边，准备观察天空中的云。忽然，一阵微风吹来，我觉得山上凉丝丝的，风儿伏在我脸上，就像泉水漫过一样舒服，我又猛地抬了一下头，看到了一条“大鲤鱼”在

5、太阳边，不一会儿，那条“大鲤鱼”便游到了圆圆的太阳上，那太阳此时只露出了一点点，一眼望去，仿佛就像一只金盘子里盛着一条美味的鱼，这情景实在有趣。可是好景不长，又一阵风吹来，鱼头、鱼尾、鱼身子就分了家，又一会儿，鱼尾便和前面的一大团云“接应”了，又组成了一个活泼可爱的小天使。这些云一会儿又成了孤傲的雪山，一会儿又成了张牙舞爪的雄狮，一会儿又变成了“咩咩”直叫的绵羊。它还像一只大龙虾，在天空这个大水池玩耍。每朵云的形状都不一样，但他们都有着自己独特的风采。不知不觉，又到了黄昏，原先零散的云又集中到了一块，有摇身一变，成了云海，时而风平浪静，时而风卷云涌。那些云在晚霞的映衬下，显得格外美

6、丽、高贵，我给这一幅天然的画作起了一个名字，叫做“云海的黄昏”。渐渐地，那云海又变成了金黄色，又变成了粉红色，粉红色的云团此时又更像樱花了！一大片一大片的樱花树映入我的眼帘，那云做的樱花高贵但不失清纯。这种自然景观可不多见呢！云真可谓是变化万千，千姿百态的，它像一个魔术师，在天空这个大舞台尽情地展示自己的本领。啊！这令人时时陶醉在幻想中的云，我爱你！二八月的云特点：1、形状2、颜色造型具体分为三种情况：1、鱼鳞云2、分散的云3、云集中在一起的云鱼鳞云分散的云集中在一起的云云有哪几种？云有什么主要特点？云白天的云（白色的）雨天前的云（乌云）早晨、傍晚的云（朝霞、晚霞，彩色的）变化快姿

7、态多（瞬息万变）（千姿百态）什么样？像什么？什么样？像什么？什么样？像什么？什么样？想到什么？什么样？想到什么？什么样？想到什么？选材较多的有（1）云（含朝霞、晚霞）（2）雨其他选材雾、日出、月亮、夕阳、雪、彩虹先看看雨的形态，像什么？雨下在哪儿，什么样？雨从哪儿下来，什么样？不知什么时候，“滴答滴答……”，又下起了春雨，虽已是春天，但仍寒意很浓，我躲进屋里，透过窗户往外瞧，只见天气之间完全被雨雾笼罩，雨点落在屋顶上，顺着屋檐往下流，轻轻地，密密地，宛如春姑娘的纱巾。