四年级数学小数点移动例5教学课件.ppt

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1、小数点位置移动引起小数大小的变化观察：676676067600问题：1.这三个数有什么不同？在整数的末尾添上一个0，这个数有什么变化?2.整数的末尾去掉一个0，这个数的大小发生了什么变化？总结：整数末尾添上0或去掉0，使原数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍……3.在整数末尾添上两个0呢？去掉两个0呢？1米=()分米=()厘米=()毫米101001000225.00元/套快帮帮我呀!为什么我的快餐店里没有客人呢？22.50元/套哎呀！太谢谢你们了！从上面的例子你能得出什么结论?从上面的例子得出:小数点的位置变化了,小数的大小也发生了变化你会说说图上的故事内容吗?孙悟空的金箍棒是

2、怎样变的呢?0.009米0.09米0.9米9米自学指导认真阅读教材61-63页的内容，边看边思考1.仔细观察这组数据，从上往下观察比较，思考：从0.009到0.09小数点向右移动了几位？千分位上的9移动了哪一位？千分之九米变成了多少米？多少毫米？从0.09米到0.9米呢？从0.9米到9米呢？通过比较你发现了什么？2.从下往上观察比较，思考：从9到0.9小数点向右移动了几位？个位上的9移动了哪一位？9米变成了多少米？多少毫米？从0.9米到0.09米呢？从0.09米到0.009米呢？通过比较你发现了什么？同桌间说一说。完成教材中的填空。0.009米=9毫米0.09米0.9米9米=90毫米=

3、900毫米=9000毫米从上往下观察小数点向移动一位，原数就扩大到原数的10倍；移动两位，原数就扩大到原数的100倍；移动三位，原数就扩大到原数的1000倍；‥‥‥右0.009米=9毫米0.09米0.9米9米=90毫米=900毫米=9000毫米从下往上观察小数点向‥‥‥移动一位，原数就缩小到原数的；101移动三位，原数就缩小到原数的；10001移动两位，原数就缩小到原数的；1001左009米=（9）毫米0.009米=（）毫米0.9009米=（）毫米00.9009米=（9）毫米000.000小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，小数就扩大到原数的（）倍；100移动三位，

4、小数就扩大到原数的（）倍；1000从上往下观察移动一位，小数就缩小到原数的；9米=（9）毫米9米=（9）毫米0.000.0009米=（9）毫米.000009米=（9）毫米000.000从下往上观察小数点向左101移动两位，小数就缩小到原数的；1100移动三位，小数就缩小到原数的；11000小数点移动要记牢；右移扩大、左移缩小四句歌：右移扩大、左移缩小；移动一（二、三、----）位是10（100、1000-----）倍；位数不够“0”补位。小数点移动要记牢；说一说6.25的小数点怎样移动,会发生哪些变化?小组互相说一说三、巩固:1、把6.25改写成下面的数,它的大小各有什么变化?62.5

5、0.6256250.06256.2562.5原来的数扩大10倍6.250.625原来的数缩小10倍缩小到原数的1106.25625原来的数扩大100倍6.250.0625原来的数缩小100倍缩小到原数的110026.326326304.54545038.93893890今天我们学了什么?小数点向右移动一位,小数就扩大到原数的10倍;移动两位,小数就扩大到原数的100倍;移动三位,小数就扩大到原数的1000倍;……小数点向左移动一位,小数就缩小10倍,缩小到原数的;移动两位,小数就缩小100倍,缩小到原数的;移动三位,小数就缩小1000倍,缩小到原数的;……110110011000小数点

6、位置移动引起小数大小变化规律:你有什么问题要问的吗?（1）0.008变成0.8,小数点向（）移动（）位,小数就扩大到原数的（）.作业:（2）0.008变成8,小数点向（）移动（）位,小数就扩大到原数的（）.（3）0.008变成0.0008,小数点向（）移动（）位,小数就缩小到原数的（）.（4）50的小数点向（）移动（）位就变成了0.005.（5）把42.607扩大到（）就是4260.7,缩小为原数的（）就是4.2607右两100倍右三1000倍左一110左四100倍110