新人教版五年级数学下册最小公倍数.ppt

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1、最小公倍数2的倍数有:()3的倍数有:()说出下面各数的倍数。2、4、6、8、10、12、14、16……3、6、9、12、15、18、21……复习:一个数最小的倍数是多少?有没有最大的倍数?为什么?其中公有的最小倍数是:例14和6公有的倍数是哪几个?公有的最小倍数是多少?4的倍数有:4,8,12,16,20,24,28,32,36,…6的倍数有:6,12,18,24,30,36,…4和6公有的倍数有:121212242424363636…1212、24、36,…是4和6公有的倍数,叫做它们的公倍数;其中,12是最小的公倍数,叫做它们的最小公倍

2、数。还可以这样表示。4的倍数6的倍数4,8,16,20,28,32,40…12,24,36…6,18.30,42,…想一想:两个数有没有最大的公倍数?因为每一个数的倍数的个数都是无限的,所以两个数的公倍数的个数也是无限的.因此,两个数没有最大的公倍数.例2、怎样求6和8的公倍数及最小公倍数?6的倍数:6,12,18,24,30,36,42,48,…8的倍数:8,16,24,32,40,48,…6和8的公倍数有很多呢。8的倍数:8,16,24,32,40,48,…也可以在8的倍数中圈出6的倍数……6和8的最小公倍数是:24方法一:列举法方法二:

3、筛选法6和8的最小公倍数是:24方法三:我们也可以利用分解质因数的方法,比较简便地求出两个数的最小公倍数。6=2×38=2×2×26和8的最小公倍数是2×3×2×2=24方法四:还可以用短除法的方法。26和8的最小公倍数是2×3×4=246834两个数既不是互质数关系又不是倍数关系,先用这两个数公有的因数连续去除(一般从最小的始),一直除到所得的商是互质数为止,然后把所有的除数和最后的两个商连乘起来.观察一下,两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系?我发现:两个数的公倍数都是它们最小公倍数的倍数。求下面每组数的最小公倍数.12和36(

4、)12和4()4和5()7和15()如果两个数成倍数关系,那么较大数就是这两个数的最小公倍数。如果两个数的最大公因数是1,那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。361220105你发现了什么?记住了吗?1.如果较大数是较小数的倍数,那么较大数就是这两个数的最小公倍数。2.如果两个数的最大公因数是1,那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。3、求下列每组数的最小公倍数。3和62和83和95和105和64和92和34和154、下面的说法对吗?说一说你的理由。(1)两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。(2)两个数的积一定是这两个数的最小公倍数。最小

5、公倍数的应用例3、如果要这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖都是整块)。正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米?这种墙砖长3dm,宽2dm。你们认为解决这个问题需要注意什么?1.使用墙砖是整块数2.铺成是正方形32232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍63×22×33223223232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍63×22×3123×42×6322322323223232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍63×22×3183×62×9123×42×6………这个正方形的边长必须既是3的倍数,又是2的倍数。3的倍数2的倍数

6、3,6,9,12,15,18,…2,4,6,8,10,12,14,16,18,…可能铺出边长是6dm,12dm,18dm,…的正方形,最小的正方形边长是6dm。李阿姨给月季和君子兰同时浇水,至少多少天以后要再给这两种花同时浇水?4和6的最小公倍数是12。答:至少要12天以后给这两种花同时浇水。月季每4天浇一次水,君子兰每6天浇一次水。4的倍数有:4,8,12,16,20,24,28,32,36,40···6的倍数有:6,12,18,24,30,36,42···4的倍数有:4,8,12,16,20,24,28,32,36,40···6的倍数有:

7、6,12,18,24,30,36,42···如果这些学生的总人数在40人以内,可能是多少人?咱们可以分成4人一组,也可以分成6人一组,都正好分完。答:可能是12、24、36人。练习:人民公园是1路和6路汽车的起点站。1路汽车每3分钟发车一次,6路汽车每5分钟发车一次。这两路汽车同时发车以后,至少再过多久又同时发车?1路6路解:题意就是要求3和5的最小公倍数。3×5=15答:至少再过15分钟又同时发车。思考:有一包糖果,不论是分给8个人,还是分给10个人,都正好剩3块,这包糖至少有多少块?想一想8104528和10的最小公倍数是2×4×5=40

8、40+3=43(块)答:这包糖至少有43块.学习要勤学多思,循序渐进。谢谢!

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