新人教版四年级数学下册《乘法运算定律例5、例6》PPT课件.ppt

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1、易百特教师网+-×÷+-×÷-乘法运算定律例5例6易百特教师网口算2×5=25×4=125×8=35×2=15×4=12×5=45×2=24×5=50×20=易百特教师网植树节易百特教师网一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树。例5负责挖坑种树的一共有多少人？25×4=100(人)4×25=100(人)我是这样计算的。我这样算也可以。易百特教师网观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？18×7○7×18124×35○35×124上面的每组算式有什么共同点？从上面的算式，可以发现什么规律？①每组算式中有两个因数，而且两个因数相同，只是交换了位置。②每个等式中，左右两边的因数的

2、乘积相等。5×4＝4×536×84＝84×36158×68＝68×158两个因数交换位置，积不变，这叫做乘法交换律。a×b＝b×a如果用字母a、b表示两个因数，则可以写成：两个因数交换位置，积不变，这叫做乘法交换律。易百特教师网用乘法交换律填上合适的数。65×145＝＿＿×＿＿109×31＝＿＿×＿＿44×98＝＿＿×＿＿346×273＝＿＿×＿＿易百特教师网×4762先计算，再运用乘法交换律进行验算：×54831易百特教师网计算下面各题，并用乘法交换律进行验算。357×1849×2977×8469×17458×6819×367易百特教师网一共有25个小组，每组有2人负责抬水、浇树

3、。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。例6一共要浇多少桶水？我先计算一共种了多少棵树。(25×5)×2=125×2=250(桶)易百特教师网一共有25个小组，每组有2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。一共要浇多少桶水？我先计算每组植的树要浇多少桶水。25×(5×2)=25×10=250(桶)观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？(69×72)×28○69×(72×28)15×(45×207)○(15×45)×207上面的每组算式有什么共同点？从上面的算式，可以发现什么规律？①每组算式中有三个因数，而且三个因数相同，只是计算时计算顺序不同。②每个等式中，左右两边

4、的因数的乘积相等．(5×4)×6＝4×(5×6)(36×84)×12＝84×(36×12)(158×68)×25＝158×(68×25)先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。这叫做乘法结合律。易百特教师网(a×b)×c＝a×(b×c)如果用字母a、b表示两个加数，则可以写成：先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。易百特教师网用乘法结合律填上合适的数。(65×145)×43＝205×(85×30)＝(38×112)×14＝278×(25×27)＝易百特教师网易百特教师网头桥中心小学6个年级的同学参加跳绳比赛,每个年级有5个班，每班有23人参加。一

5、共有多少人参加比赛？易百特教师网明光小学新建了一幢5层的教学楼，每层有6个教室。每个教室放24张课桌，一共需要多少张课桌？我们来总结一下：5×4＝4×5两个因数交换位置，积不变，这叫做乘法交换律。a×b＝b×a如果用字母a、b表示两个因数，则可以写成：(a×b)×c＝a×(b×c)如果用字母a、b表示两个加数，则可以写成：先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。