新人教版初二八年级生物上册新人教版初二八年级生物上册5精品中学ppt课件.4.3_真菌课件.ppt

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1、复习最早发现细菌的科学家是:列文·虎克复习巴斯德的肉汤实验向世人证实了:细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。巴斯德还有那些主要贡献?发现乳酸菌、酵母菌;提出巴氏消毒法;防止手术感染的方法——“微生物学之父”复习细菌的个体十分。微小细菌的形态归纳总结球形杆形螺旋形细菌的营养方式是。复习异养复习细菌是否有成形的细胞核?没有复习细菌以的方式产生新个体。分裂芽孢是细菌的生殖体吗?不是,是休眠体。复习复习细菌形成芽孢,有什么意义?抵抗不良环境1960年夏天,英国某地有10多万只火鸡莫名其妙地死去,当时谁也说不清是什么病,就称为“火鸡X病”。以后人们才

2、搞清楚,原来这些火鸡因为吃了发霉的花生粉饼,而发霉的花生饼中含有一种由黄曲霉菌产生的毒素叫黄曲霉毒素。请大家想一想:黄曲霉菌是一种什么生物?欢迎来到真菌世界第三节真菌第四章细菌和真菌生活中常见的真菌有哪些?你能列举一些吗?思考:酵母菌、霉菌和一些大型真菌一、各种各样的真菌木耳(食用与药用,滋阴润肺)一、各种各样的真菌(清热解毒、养血)牛肝菌一、各种各样的真菌香菇(增强人体免疫力,有降脂、抑癌)一、各种各样的真菌灵芝(益气补虚、健身增智、延年益寿)冬虫夏草一、各种各样的真菌(润肺、止咳)毒蝇鹅膏一、各种各样的真菌误食后会出现剧烈呕吐、腹泻、精神错乱、呼吸困难

3、等症状。毒鹅膏菌白毒伞是否可食用一、认识各种各样的真菌双孢菇草菇草菇香菇银耳羊肚菌猴头菇木耳平菇金针菇冬虫夏草灵芝云芝古尼虫草鳞皮扇菇黄裙竹荪灰包菇竹黄裂褶菌尖顶地星头状秃马勃白鳞马勃粪生黑蛋巢菌酵母菌 霉菌蘑菇三、蘑菇菌盖菌褶菌柄菌丝体子实体真菌的分类酵母菌:单细胞真菌出芽生殖霉菌:丝状真菌孢子生殖代表:青霉、曲霉蕈菌:大型子实体真菌担孢子生殖代表:食用菌细胞壁细胞膜细胞质液泡一、酵母菌营养方式:异养结构:细胞核形态:单细胞个体,椭圆形想一想议一议P74我们常吃的蘑菇有根、茎、叶吗?它们的生长是否需要光?为什么说它们是真菌而不是植物呢?蘑菇没有根、茎、叶

4、它们的生长不需要光它们不能进行光合作用,只能以现存的有机物为食,所以不是植物1、真菌有哪几种类型?2、真菌的细胞里都有哪些基本结构?细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡3、长霉的桔子皮上青绿色的是什么?孢子酵母菌的生殖:出芽生殖和孢子生殖无性生殖出芽生殖:各属酵母菌都有分裂生殖:裂殖属酵母菌产生无性孢子节孢子:地霉属掷孢子:掷孢酵母属后垣孢子:有性生殖:产生子囊孢子酵母属、接合酵母属(观看相关视频)生物的生殖方式有性生殖:经过两性生殖细胞结合,产生合子,由合子发育成新个体的生殖方式。有性生殖:不经过生殖细胞的结合由亲体直接产生子代的生殖方式。二、霉菌青霉结

5、构曲霉结构霉菌的形态结构:多细胞,菌体由菌丝构成青霉曲霉孢子营养菌丝直立菌丝细胞核霉菌细胞内无叶绿体,营养方式为异养放射状扫帚状细胞核数目变化大可有20至30个孢子霉菌的生殖方式为孢子生殖青霉曲霉青霉孢子曲霉孢子不同点:青霉颜色呈,长有孢子的菌丝看上去呈;曲霉颜色呈,长有孢子的菌丝看上去呈。共同点:1.真菌,菌体是由构成的,都能产生;2.每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、等结构。青绿色扫帚状黄、黑色或绿色放射状多细胞菌丝孢子1、青霉和曲霉在形态和颜色上有何不同?又有什么共同点?观察与思考细胞核观察青霉和曲霉,找出它们的异同。建议:结合课本P62讨论题和P

6、63两幅图不同点相同点颜色形态青霉曲霉青绿色长孢子的直立菌丝呈扫帚状黄、黑、褐或绿色长孢子的直立菌丝呈放射状多细胞菌丝构成1、青霉和曲霉在形态和颜色上有什么不同?又有什么共同点?真菌的主要特征(1)细胞内有真正的细胞核(2)能够产生孢子,孢子能够发育成新的个体(3)体内没有叶绿体,营养方式是异养(4)适于生活在温暖、潮湿、有机物丰富的环境中在夏季或秋季的清晨或雨后,在潮湿的树干或草地上容易采到蘑菇。这说明真菌适于生活在温暖、潮湿、有机物丰富的环境中。2、在什么时候,什么地方容易采到蘑菇?这说明什么?3、霉菌和蘑菇都是真菌,它们的营养方式有什么相同的特点?都

7、是利用现成的有机物,从中获得生命活动所需要的物质和能量。属异养真菌的营养方式P63孢子印如何形成?与菌落的形成相同吗?细胞壁细胞核细胞膜细胞质液泡自养异养异养讨论:1、真菌细胞和动植物细胞和细菌相比有什么异同?2、试根据真菌的结构推测真菌的营养方式。异养真菌细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡多细胞或单细胞有成形的细胞核(真核生物)没有叶绿体(异养)酵母霉菌营养菌丝(假根)气生菌丝(繁殖菌丝)培养基单细胞真菌酵母菌青霉和曲霉思考:病毒、细菌和真菌的主要区别?病毒、细菌和真菌都属于微生物类群,病毒没有细胞结构,细菌细胞没有成形的细胞核,真菌细胞有真正的细胞

8、核实验设计:请你以设计对照实验,探究真菌的生长需要什么条件。能否做

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