VB 背单词 课程设计.doc

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1、背单词软件是英语学习类软件的分支,是专门针对用户背诵英语单词,掌握词汇量而制作的辅助学习软件。由于媒介为个人电脑,所以背单词软件有着其它背单词工具无法达到的智能化与互动性,但相对应的,过于依赖电脑和较差的便携性成为其缺陷。所以作为背单词的软件的设计思路应该简单为原则。用户操作必须简单、方便为原则。(1)本题目共提供了“大学英语四级词汇”和“大学英语六级词汇”两个词库文件(分别是grade4.txt和grade6.txt),通过“词库设置”中的“词库”组合框可以选择想要的词库。默认的词库是“大学英语四级词汇”。(2)为了便于用户使用,程序允许选

2、择想要记忆的单词范围。默认的单词范围是“A至Z”,即全部单词。如果选择的范围是“A至C”,那么程序只显示以A、B和C字母开头的单词。程序应保证“起始字母”在“终止字母”之前,即不会出现类似于“C至A”的情况。(3)据需要选择“随机”或“循环”复选框。如果不选择“随机”,则显示单词时是以单词在词库中的顺序(即字母的顺序)显示的,否则以随机顺序显示。如果不选择“循环”复选框,单词显示一遍之后自动停止回到起始状态。如果选择了“循环”复选框,显示一遍之后会自动从头开始显示。在随机方式之下,循环是没有意义的,所以当“随机”复选框选定时,“循环”复选框应

3、变为无效且呈现未选定状态。(4)毕后,单击“开始”按钮,窗口最上方显示区域从右向左以字幕方式动态显示所选的单词,包括词性和词义。在显示过程中可以改变字体大小、滚动速度和背景显示颜色。单击“暂停”按钮可以暂停滚动,这时“暂停”按钮变为“继续”,单击会继续滚动。单击“退出”按钮退出主界面。(一)主要界面A、首界面:可以选择“点击进入”按钮或者“退出”按钮,继续程序。B、选择点击进入之后,进入主程序界面。C、单击使用说明按钮,弹出对话框。(一)关键控件A、按钮控件:本程序中运用大量按钮控件,分别控制首界面中“点击进入”、“退出”,主程序界面中“开始

4、”、“暂停”、“退出”、“使用说明”以及滚动条两侧“左移”、“右移”功能。在首界面中,单击“点击进入”按钮后,首界面消失,进入主程序界面。单击“退出”按钮,弹出”是否退出”的对话框。在主程序界面中,单击“开始”按钮之前,“暂停”按钮为灰显状态。单击“开始”按钮,滚动条开始滚动,此时单击“暂停”按钮,滚动条停止滚动,“暂停”按钮变更为“继续”按钮,单击”继续“按钮,滚动条继续滚动。单击“退出”按钮,回归首界面。单击“使用说明”,弹出“使用说明”窗体。点击“左移”、“右移”按钮,滚动条相应左右移动。B、标签控件:本程序使用大量标签控件,以便标注各

5、个控件的功能。C、组合框控件本程序中共有三个组合框,分别控制词库范围(大学英语四级词汇、大学英语六级词汇)、首字母范围的选择。A、滚动条控件本程序中共有四个滚动条控件,分别控制滚动速度、滚动条背景颜色的更改。B、复选框控件通过对复选框按钮的选择,选择播放方式(随机、循环)。点击“随机”框,“循环”框为灰显状态,滚动单词内容随机播放。点击“循环”框,选择首字母范围之后,在该字母范围内循环播放。C、单选按钮控件通过对单选按钮的选择,选择滚动字体的大小。单击“大字体”框时,字体变为20号字。单击“小字体”框时,字体为14号字。D、图像框控件首界面中

6、图片的放置。E、文本框控件构成滚动字体(三)关键技术A、时钟与滚动将时钟的Interval设定为显示速度滚动条的值的线性函数(Timer1.Interval=HScroll1.Value*20),时钟的速度便由滚动条的值控制,成为为可调的。为了循环的执行,这里定义一个随机变量k。随着时钟计时,当text1中显示内容从左起的第一个字符的ASCII码大于零,则其字幕显示为前一个词从第四位开始取长度为这个词长度减三的部分和后一个词前三位部分,k=k+3。而当text1中显示内容从左起的第一个字符的ASCII码小于零,则其字幕显示为前一个词从第二位开

7、始取长度为这个词长度减一的部分和后一个词第一位部分,k=k+1。如此便形成了字幕可以以不同速度滚动的效果。B、词库选择与调用文档当词库选择的组合框1选择大学英语四级词汇时,便open大学英语四级词汇的文本文档命名为#1以input形式使用;当词库选择的组合框1选择大学英语六级词汇时,便open大学英语六级词汇的文本文档命名为#1以input形式使用。注意:文档中的单词按顺序排列,一行一个,首字前有四个空格,每一次首字母变化前加入书写“/”的一行,以便后面设定范围之用。通过while循环,文档内容以字符串nextline按行输入遇到“/”则显示

8、空白。C、范围设定范围设定有两个方面。1)若下限比上限小,下限设定为空白。如此便满足了下限不比上限小的要求。2)组合框2和3是用来设定范围的,他们的每个选项都有一个

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