七年级数学下册 7.2.1 用坐标表示地理位置教案2 （新版）新人教版.doc

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1、用坐标表示地理位置课标解读与教材分析【课标要求】1.会根据实际情况建立适当的直角坐标系；2.并能用坐标表示地理位置。教学内容分析：用坐标表示地理位置的方法；能根据具体问题确定适当的比例尺；知道用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况基本过程。教学目标知识与技能1.掌握用坐标表示地理位置的方法；2.能根据具体问题确定适当的比例尺；3.知道用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况基本过程。过程与方法1.通过学生观察、探索用坐标表示地理位置的方法，发展学生数形结合的意识；2.通过利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点的分布情况，使学生进一步体会数学

2、的使用价值。情感态度价值观1、通过用坐标表示地理位置的方法，让学生体验数学活动充满着探索与创造；2、通过用坐标确定学生们的家与学校的位置，让学生认识数学与人类生活的密切联系，提高他们学习数学的兴趣。教学重点与难点重点建立直角坐标系和用坐标表示地理位置难点建立适当的直角坐标系媒体教具1、坐标纸若干张；2、刻度尺；3、多媒体课件。课时一课时教学过程修改栏教学内容师生互动配套练习（p35-p37）1.典型例题析解基础题演练首先由学生自主练习，教师巡回指导。学生自测本节课对知识的掌握情况及达标情况。讨论交流达成共识，然后每组由一名学生代表发言，其他学生

3、补充，教师作出点拨和评议。交流学习收获和感受。作业布置教学反思