七年级数学下册 9.2 一元一次不等式导学案1（新版）新人教版.doc

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1、一元一次不等式课题:9.2一元一次不等式课型:预习展示课课时:1【学习目标】1、熟练掌握一元一次不等式的解法。2、对比一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法，体会其中渗透的类比思想；时间预设：【学习目标】（1分）【预习导学】（）【合作探究】（）【学以致用】（）【拓展提升】（）【预习导学】1、解方程：4x-3=2x＋12、类比解方程的步骤解不等式：（1）4x-3<2x＋1（2）2x-3>4x＋1归纳：如何检验方程、不等式的解是否正确？解不等式和解方程的区别在哪？【合作探究】1.课堂展示：解下列不等式，并在数轴上表示解集：（1

2、）x≤50(2)-4x<3(3)7+3x≤10（4）2x-3<3x＋1【学以致用】1、解下列不等式，并在数轴上表示解集：（1）（2）－8x<10（3）9x+4≥11x（4）2(4x-3)≤5x-122、用不等式表示下列语句并写出解集：（1）x的3倍大于或等于1；（2）y的的差不大于－2.【拓展提升】某地庆典活动需燃放某种礼花弹．为确保人身安全，要求燃放者在点燃导火索后于燃放前转移到10米以外的地方．已知导火索的燃烧速度为0.02m/s,人离开的速度是4m/s，导火索的长x(m)应满足怎样的关系式？你会运用已学知识解这个不等式

3、吗？请你说说解这个不等式的过程