七年级数学下册 9.2单项式乘以多项式教案 苏科版.doc

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1、课题9.2单项式乘以多项式备课时间第4周主备人审核人执教人（批注栏）每位备课组成员至少提2条意见教学目标：1、知道单项式乘多项式法则，能正确运算。2、让学生感受到通过数的计算，可以解决一些实际问题教学重点：单项式乘多项式法则教学难点：根据单项式乘多项式法则，解决一些实际问题教学过程：【预习导学】1.单项式乘单项式法则？2.运用时应注意什么？【合作交流】1、情景创设上节课我们学习了单项式乘单项式，请同学们结合上节课的知识，思考这样一个问题：计算下图的面积，并把你的算法与同学交流。bcda归纳：单项式与多项式相乘，就是根据乘法分配律，用单项式乘多项式的，再把所得的积。2、例题

2、讲解如图，一长方形地块用来建造住宅、广场、商厦，求这块地的面积。3a＋2b2a－b人民广场4a3a商业用地住宅广场【精讲释疑】1.计算（1）(-2a)·(2a2-3a+1)(2)(-4x)·(2x2+3x-1)；(3)(ab2-2ab)·ab（4）-2a2·(ab+b2)-5a(a2b-ab2)2、课堂练习A组：(1)(3x2y-xy2)·3xy；(2)2x(x2-+1)；(3)(-3x2)·(4x2-x+1)；(4)(-2ab2)2(3a2b-2ab-4b3)B组：(1)3x2·(-3xy)2-x2(x2y2-2x)；(2)2a·(a2+3a-2)-3(a3+2

3、a2-a+1)【当堂评价】1、填空：（1）（）（3x-4）=x（2））=2、计算：（1）(q+r-13)a（2）-3x（4y-2x-1）（3）（4）（5）（6）（7）3、已知A=-2ab，B=4ab（a-b），求4、如图，求梯形的面积。教学反思：作业札记：