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时间:2020-06-25
《七年级生物下册 第三章 人体的呼吸导学案 新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一节呼吸道对空气的处理课前预习部分:1.人体的呼吸系统是由 _____ 和 ________ 组成的。2.呼吸系统中的 _ 、 _ 、 _ 、 _ 、 _ ,是气体进出肺的通道,叫做呼吸道。3、呼吸道都是由 ____或 ____ 作支架。4.气管内分泌黏液,使气管内湿润,黏液中有抵抗,____________和 _______的物质。课堂学习部分:一、呼吸系统的组成1、动手填一填:观察图4—26,并根据课文中的信息,在空格处填上适当的名称。2、
2、总结:(记住后默写到下面)呼吸系统组成呼吸道二、呼吸道的作用资料分析:阅读分析课本41页图片和文字资料,思考下面问题:1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅?2、呼吸道除了保证气流通畅外,还有哪些作用呢?这些作用是如何实现的?3、有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?4、痰是怎样产生的?为什么不要随地吐痰?三、咽喉的作用阅读观察教材第43—44的文字及图片,并进归纳总结。 1、为什么在吃饭时不能大声说笑?2、我们为什么能发声?作业:1.人在吞咽时,能够遮住喉的入口,防止食物进入气管的结构是( )A.喉结 B.会
3、厌软骨 C.环状软骨 D.甲状软骨2.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是( )A.鼻 B.咽 C.肺 D.喉3.感冒时,常感到呼吸不畅通,这主要是因为( )A.气管分泌的黏液增多 B.喉关肿胀,喉腔变小C.鼻黏膜分泌物增多 D.鼻黏膜充血肿胀4.人在呼吸时不能进行的生理活动是( )A.咀嚼 B.消化 C.说话 D.吞咽5.用鼻呼吸的目的是什么( )A.鼻腔能湿润空气 B.鼻腔能温暖空气C.减少吸入气体对呼吸道和肺的不良刺激 D.鼻腔能清洁空气6.在北欧生活的人和在赤道附近生活的人相比,
4、鼻子可能大一些,其原因可能是()A.与生活习惯有关B.与饮食有关C.与当地冬天非常寒冷有关D.以上说法都不对7.气管之所以不变形,保证气流顺畅通过的原因是()A.有“C”型软骨支架B.肌肉较松弛C.气管壁较硬D.周围有肌肉牵拉8.能使吸入的空气变得清洁的结构包括()①鼻粘膜②鼻毛③气管、支气管内表面的纤毛④会厌软骨⑤声带A.①②③B.①②④C.②③④D.③④⑤9.肺进行气体交换功能的基本单位是()A.细支气管B.支气管C.肺泡壁D.肺泡10.下列哪项不是人体呼吸道的功能()A.保证气体顺畅通过B.温暖、湿润、清洁人体吸入的空气C.引起声
5、带振动发出声音D.进行气体交换第三章人体的呼吸第二节发生在肺内的气体交换(初级中学)课前预习部分:1、人体的呼吸系统是由和肺组成的。2、呼吸系统中的鼻、咽、、气管、支气管,是气体出肺的通道,叫做呼吸道。3、呼吸道不仅具有保证顺畅通过的结构,还可使到达肺部的气体、湿润、清洁。课堂学习部分:(一)肺与外界的气体交换1、肺与外界的气体交换:是呼吸系统的主要器官。各一个,左肺叶右肺叶。肺在有节奏的呼气和吸气,一分钟大约呼吸次。2、当你深吸气时,肋骨向上向运动,胸廓扩大;深呼气时,肋骨向下向运动,胸廓缩小。3、当肋骨间的肌肉和膈肌,胸腔的容积扩大
6、,肺便扩张,肺内气压缩小,外界空气肺。当肋骨间的肌肉和膈肌,胸腔的容积缩小,肺便收缩,肺内气压增大,肺内的气体被排出。呼吸运动肋间外肌膈肌胸廓胸腔容积肺肺内气压气流方向吸气呼气(二)肺泡与与血液的气体交换1、肺泡是构成肺的___________________。2、肺泡外面缠绕着丰富的,肺泡壁和毛细血管都很薄,各由一层扁平的细胞组成。肺泡的这些结构特点适于进行气体交换。3、肺泡与与血液间进行气体交换时,肺泡中的进入血液,通过血液循环输送到全身各外的组织细胞里;血液中的进入肺泡。作业:1、人体内与呼吸有关的主要肌肉是( )A、胸部的肌肉
7、 B、腹部肌肉C、肋骨间的肌肉和膈肌 D、背部肌肉2、当我们呼气时,肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是( )A、收缩、舒张 B、舒张、收缩 C、收缩、收缩 D、舒张、舒张3、当我们进行体育活动时,呼吸活动会( )A、呼吸比较深,呼吸频率不变 B、呼吸比较浅、呼吸频率增加C、呼吸深度和呼吸频率都会加强 D、呼吸深度和呼吸频率都不会增加4、肺泡壁是由( )A、一层上皮细胞构成 B、多成上皮细胞构成C、一层肌肉细胞构成 D、多层肌肉细胞构成5、根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。(1)、该模型此时模拟的状
8、态是 (吸气还是呼气)。(2)、图中A表示 ,图中B表示的是 ,图中C表示的是 。图中D表示的是 ,图中E表示的是 。(3)、用手下拉E,小气球 ,表示
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