七年级生物下册 第三章 第二节 发生在肺内的气体交换导学案2（新版）新人教版.doc

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1、发生在肺内的气体交换自学案（课前完成）【学习目标】知识目标：概述肺泡与血液的气体交换过程。能力目标：通过资料分析等，概述肺泡与血液的气体交换过程。情感目标：关爱身体健康。【自主学习】在学科助理的带领下小组交流自主学习情况1.肺泡外面包绕着丰富的。2.肺泡壁与毛细血管壁都是一层扁平的。3.吸气时，空气中的透过壁和壁进人血液；同时，血液中的也透过壁和壁进人肺泡，然后随着呼气的过出体外。4.进人血液中的氧，通过输送到全身各处织细胞里。探究案（课上完成）【小组探究】在学科助理的带领下探究下列问题1、在呼吸系统的组成中，有众多器官，为什么适合气体交换的器官是肺？它具有哪些特点与之相适应？2、有人说：

2、“人体吸入的气体中，氧气比二氧化碳多，人体呼出的气体中，二氧化碳比氧气多。”这种说法对吗？为什么？训练案（课上完成）【巩固提高】1.肺泡外包绕着丰富的毛细血管网，这有利于（）A.肺泡与血液间气体交换B.肺泡与外界气体交换C.组织里的气体交换D.气体在血液里的运输2.呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊，这说明（）A．人呼出的气体是二氧化碳B、人呼出的气体中不含有氧气C.人呼出的气体中含有较多的二氧化碳D.人呼出的气体中含有较少的氧气3.肺泡壁由一层上皮细胞构成，你认为这有利于（）A.肺容纳更多的气体B.减轻肺的重量C.与气管相连D.进行气体交换4、肺泡内的气体进人血液，需经过（）A.一层细胞B

3、.两层细胞C.三层细胞D.四层细胞5、下列关于肺泡与血液间进行气体交换的过程，正确的是（　　）A．氧气与二氧化碳从血液进入肺泡B．氧气与二氧化碳从肺泡进入血液C．氧气从肺泡进入血液，二氧化碳从血液进入肺泡D．氧气从血液进入肺泡，二氧化碳从肺泡进入血液6（2008•长沙）肺泡适于与血液进行气体交换的特点是（　　）A．肺泡数量多B．肺泡外有丰富的毛细血管C．肺泡壁薄D．以上都是7、（2010•汕头）在肺泡与血液间的气体交换过程中，与气体交换无关的结构是下列哪一项？（　　）A．肺泡壁很薄B．毛细血管壁很薄C．气管比较长D．肺泡数量多8.肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞（）A.一层　　　　　

4、　　　B.二层　　　　　　　　C.三层　　　　　　　　D.四层9、为了增加肺的通气量，最有效的方法是（）A.增加心率　　　　　　B，增加心输出量　　　　　C，增加呼吸频率　　　　　D，加深呼吸10、肺泡数目多的意义是（）A、使肺内贮存的气体量增多B、增大肺进行气体交换的面积C、使肺泡内氧的含量增多D、使气体流通加快【自我反思】我学会了：我的困惑：