七年级生物下册 第二节 发生在肺内的气体交换教案 新人教版.doc

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1、发生在肺内的气体交换知识与技能：1、外界气体进入人体组织细胞的过程；2、肺与外界进行气体交换的过程；3、肺泡与血液进行气体交换的过程。过程与方法：1、学会自主合作探究学习的学习方法，培养科学探究能力。2、通过观察动画，思考讨论气体交换的过程。情感态度与价值观：通过本节课的学习，对学生热爱生命的教育。教学重点：1、肺与外界进行气体交换的过程；2、肺泡与血液进行气体交换的过程。教学难点：1、呼吸过程中膈肌的运动；2、肺泡与血液进行气体交换的过程。教学过程：温故而知新鼻：鼻毛、黏膜——温暖、湿润、清洁空气；咽：气体的通道

2、；呼吸道喉：气体的通道、发声器官——声带位于喉部；气管：纤毛、腺细胞——湿润、清洁空气；支气管：气体的通道；一、导入新课亲身体验一下吧！深呼吸体验思考：呼吸时与什么器官有关？呼吸时，外界的空气经过呼吸道的处理进入肺，在肺里与血液进行气体交换。二、肺与外界的气体交换肺：左肺（两叶）；右肺（三叶）。呼吸频率：16次/分钟三、一起感受胸廓的运动吸气时：肋骨向上向外运动肋间肌收缩——胸廓扩大呼气时：肋骨向下向内运动肋间肌舒张——胸廓缩小胸廓的扩张和收缩，是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果。胸廓容积的扩大和缩小，还与膈的运动有关

3、。吸气：膈肌收缩膈顶部下降——胸廓的上下径增大呼气：膈肌舒张膈顶部回升——胸廓的上下径缩小四、观察呼吸运动的过程思考：究竟是胸廓（胸腔）扩大导致吸气，还是吸气导致胸廓（胸腔）扩大？五、肺泡与血液的气体交换死婴的判定备注：呼出的气体中，二氧化碳的含量增加，氧气的含量减少。有利于气体交换的原因：1.肺泡数量多；2.肺泡外包绕着毛细血管；3.肺泡壁很薄，只有一层上皮细胞六、生物小百科海姆利克氏急救法七、智力大碰撞八、板书设计第二节发生在肺内的气体交换一肺与外界的气体交换胸廓舒张（膈肌收缩，肋间外肌收缩），吸入气体胸廓收缩

4、（膈肌舒张，肋间内肌收缩），呼出气体二吸入气体和呼出气体的比较吸入气体：氧气含量高，二氧化碳含量少；呼出气体：二氧化碳含量高，氧气含量少；三肺泡与血液的气体交换氧气穿透肺泡壁和毛细血管壁，进入血液中，最终进入全身组织细胞；二氧化碳穿透毛细血管壁和肺泡壁，进入肺泡中，最终排出体外；教后反思：