七年级生物下册 第六章 人体生命活动的调节 激素调节导学案 新人教版.doc

七年级生物下册 第六章 人体生命活动的调节 激素调节导学案 新人教版.doc

ID:56500156

大小:48.00 KB

页数:3页

时间:2020-06-25

七年级生物下册 第六章 人体生命活动的调节 激素调节导学案 新人教版.doc_第1页
七年级生物下册 第六章 人体生命活动的调节 激素调节导学案 新人教版.doc_第2页
七年级生物下册 第六章 人体生命活动的调节 激素调节导学案 新人教版.doc_第3页
资源描述:

《七年级生物下册 第六章 人体生命活动的调节 激素调节导学案 新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课题激素调节总第17课时班级学生姓名:学习目标1、自学说出内分泌腺的特点、种类。2、说出激素的主要种类以及人体激素参与调节人体生命活动的情况。3、举例说明激素调节与神经调节的关系。上课时间审核领导教与学的过程思考、点拨、小结自主学习自我检测(10分)1、人体的主要内分泌腺有哪些?2、生长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用是什么?分泌异常会出现哪些症状?3、激素调节与神经调节的关系是什么?在课本上通过自学找出自学提纲中的问题,并用铅笔在课本上画出答案。以组长为核心,以小组为单位合作交流在自主学习中所遇到的疑难问题。要求发言积极,踊跃。读背自学

2、提纲中重点问题,提前背完读背提纲中的其它问题。合作交流组内互测(10分)1、侏儒症和呆小症从外形上看都身材矮小,二者有哪些区别?2、对易发生地方性甲状腺肿地区的居民来说,使用加碘盐可以有效预防该病的发生,你知道其中的原因吗?四、盘点收获(课后反思)2分钟展示解疑点拨提升(10分)胰岛素是一种蛋白质,对糖尿病病人可采取注射胰岛素制剂的方法进行治疗,如果口服是无效的,为什么?巩固训练当堂检测:(17课时)(10分)(检测等级:甲乙丙丁)一、非选择题1.下列关于甲状腺激素作用的叙述中,不正确的是  ( )A.调节糖类的代谢 B.提高神经兴奋性

3、C.促进生长和发育 D.促进人体的代谢2.生长激素是由下列哪项分泌产生的        ( )A.垂体    B.胸腺   C.胰岛   D.性腺3.引起糖尿病的原因是     ( )A.胰岛素分泌过多 B.胰岛素分泌不足C.吃糖过多 D.尿道发炎4.饮食中缺碘,对婴幼儿的影响是:        ( )A.患地方性甲状腺肿B.患侏儒症C.患糖尿病 D.患呆小症5.胰岛素分泌不足的人,尿里常含有:       ( )A.红细胞   B.白细胞C.葡萄糖   D.蛋白质6.用含有甲状腺激素的饲料喂蝌蚪,蝌蚪将会    ( )A.迅速长成大蝌

4、蚪 B.迅速长成大青蛙C.生长缓慢    D.迅速长成小青蛙二、非选择题1.呆小症与侏儒症的主要区别是:患呆小症病人除身材矮小外,还表现为_______、_______等症状。2.胰岛素分泌过多时,血糖浓度会_______。3.将小狗的甲状腺摘除,小狗有很多不正常的表现。其中一个明显的症状,就是身体发育停滞。该实验说明_________。4.如图是人体主要内分泌腺位置的示意图,请据图回答标号名称   (1)______(2)______(3)______(4)______(5)______(6)______(7)______参考答案与解

5、析一.选择题1.A 2.A 3.B  4D 5.C 6.D 解析:甲状腺激素作用是促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性。用含有甲状腺激素的饲料喂蝌蚪,促进生长发育的作用会迅速出现,蝌蚪在短期内就能发育成一只小青蛙。二.非选择题1.智力低下 生殖器官发育受阻滞2.降低3.甲状腺激素促进动物发育4.(1)垂体 (2)甲状腺 (3)胸腺 (4)肾上腺 (5)胰岛(6)卵巢(7)睾丸

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。