七年级生物下册 第五章 人体内废物的排出 第一节 尿的形成和排出学案 新人教版.doc

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1、第五章人体内废物的排出第一节尿的形成和排出学习目标：1.正确识记排泄的概念及排泄与排遗的区别；2.认识泌尿系统，认真分析尿的形成过程，并能区分血液、原尿和尿液成分的异同重点难点：泌尿系统的组成；尿的形成过程；血液、原尿和尿液成分的异同。一、快乐预习：任务一：了解排泄和排遗。1.排泄：、、等排除体外的过程；2.排遗：食物消化后的残渣形成的排出体外的过程；任务二：观察并掌握泌尿系统的组成。1.泌尿系统由、、、组成。2.肾脏的作用是，输尿管的作用是，膀胱的作用是，尿道的作用是3.拓展延伸：课本P81页讨论题。任务三：复述、阐释尿液的形成过程。1.肾脏的组成：1)肾脏是的器官。它的

2、结构和功能单位是。2)肾单位由、、等部分组成。3)肾小球是个，由分出的许多毛细血管相互缠绕组成，这些毛细血管汇集成。肾小囊套在的外面，下面连接。肾小管，周围缠绕有大量的。肾小囊和肾小球形成的结构形似。2.尿液的形成1)过滤：尿的形成和有关，肾单位中的和起过滤作用。当血液流经时，除和外，血浆中的一部分、、、等物质，都可以经过过滤到中。中的液体称为原尿，人体每天形成的原尿大约有升。2)重吸收：当原尿流经时，、、等被重新吸收，这些物质会进入包绕在肾小管外面的中，送回到血液里。剩下的就形成了尿液。3)人体每天排出的尿液量大概为升。3.尿液的排出肾脏中形成的，经流入暂时储存。当膀胱内

3、的尿液储存到一定量时，人就产生尿液，进行排尿。尿液经排出体外。4.人体排尿的意义二、合作探究：讨论完成教材82页“资料分析”三、拓展提高：完成教材83页1、3题四、感恩达标：一、选择题1、血液流经肾脏后，发生的主要变化是()A、氧气增加B、养料增加C、尿素减少D、二氧化碳减少2、人体形成尿液的器官是（）Ａ．肾脏Ｂ．肝脏Ｃ．输尿管Ｄ．膀胱3、尿液形成的部位是在（  ）A、输尿管  B、肾小囊  C、肾小管   D、肾小球4、肾脏的结构和功能的基本单位是（）A、肾小球B、肾小囊C、肾小管D、肾单位6、健康人每天形成的原尿有150升，而排出的尿只有1.5升左右，是因为图中（）A．

4、①的滤过作用B．②的滤过作用C．①的重吸收作用D．②的重吸收作用二．填空题7、下表是对某高校高三学生进行体检后，发现部分同学被检测指标出现异常（－表＋表示少量，＋＋”表示大量）。据表分析回答：样品检测项目部分学生检测结果正常参考值范围甲乙丙尿检葡萄糖－－－－蛋白质＋＋－－－红细胞＋－－－水95969595～97（g/100ml）无机盐1.41.21.50.9～1.6（g/100ml）尿素1.91.82.01.8～2.0（g/100ml）血检白细胞6.85.313.05.0～10.0(×109个/L)红细胞4.83.05.13.5～5.5(×1012个/L血红蛋白13080

5、140110～160(g/L)(1)正常尿液中除了大量水外，主要还有和。(2)甲的尿液中出现和红细胞，若是肾脏有病变，那么可能的部位是肾脏的第二节人粪尿的处理学习目标：1.列举人粪尿的资源价值；2.调查、分析人粪尿的无害化处理方式及其原理；3.明确人粪尿的影响；重点难点：人粪尿的资源价值；人粪尿的无害化处理方式及其原理；人粪尿的影响。一、快乐预习：任务一：人粪尿的价值1.人粪尿中除了大量的__________外，还有一定数量的_____________,这些有机物经过某些生物的分解作用，可以转化成含_______、_________、_______等多种无机盐。2.讨论：有

6、了各种化肥，还需要用人粪尿及禽畜粪尿作肥料吗？为什么？3.总结：人粪尿的优点任务二：人粪尿的无害化处理1.人粪尿的无害化处理方式包括、、等。2.沼气池处理人类粪尿的方式是：在密闭的沼气池里，适于生活在环境下的会大量繁殖，将人粪尿、禽畜粪尿和秸秆中的分解，并产生。沼气的主要成分是，能够，是，沼气池中的残渣和残液中含有大量的，可做肥料。同时，这些细菌在分解有机物时，释放出的形成，可以杀死各种病菌和虫卵。3.高温堆肥的原理：高温堆肥就是将、、堆积起来，使、等大量繁殖，细菌和真菌等可以将分解，并且释放出，形成高温。高温堆肥试生产的重要方式，其过程中形成的高温，也可以杀死、。4.生态

7、厕所的与一般厕所不同，生态厕所特点是：地下设有__________、可以就地对人粪尿进行____________处理，产生的__________可作燃料。残渣、残液、可作花草树木的肥料。二、合作探究：人类粪尿有什么影响？三、拓展提高：在你所生活的地区，人粪尿是否进行了无害化处理？你认为怎样处理？说出你的建议？四、感恩达标：一、选择题（6分）1)人粪尿中不能被植物体直接吸收的主要是（）A、水B、有机物C、无机物D、尿素2)在生态系统中，能利用和分解人粪尿中的有机物成分的生物是（）A、生产者B、消费者C、分解者D、寄生