七年级生物下册 第十四章 人在生物圈中的义务导学案 北师大版.doc

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1、第十四章《人在生物圈中的义务》一、课堂目标：（1）举列说出人类活动对生物圈造成的负面影响（2）认识可持续发展对维持生物圈生态环境的重要意义，关注环境问题，参与环保活动，形成环境意识重点与难点举例说出人类活动对生物圈造成的负面影响二、教学流程：【自主学习】：（一）课前预习教材P121—P129（二）合作学习：(1)水污染的主要根源是（），工业废水，（）污水，农业、化肥。（2）5月31日是（），6月5日是（）日。（3）（）是大自然恩赐给人类的无价之宝，是人类赖以生存的物质基础。（4）空气质量监测一般包括（）、()、()、（）、（）等的

2、监测。【课堂展示】：判断题（1）地球是我们发现的唯一适合各种生物生存的场所，也是唯一适合人类生存的所。（）（2）每升饮用水中大肠杆菌数超过5个，就意味着发生污染。（）【信息反馈】：（1）引起温室效应的气体是（）A二氧化碳B二氧化硫C一氧化碳D一氧化氮（2）在生物圈的物质转换和能量转换过程中，起核心作用的是（）A河流B土地C森林D湖泊【拓展延伸】6月5日是“世界环境日”，今年的主题为“绿色经济，你参与了吗？”下列做法与此主题相符的是（）外出就餐提倡使用一次性木块近距离交通用自行车代替机动车办公室电脑始终处于开机状态植树造林以减少温室

3、气体的排放A、B、C、D、反思：小结：