七年级生物下册 第十二章 第2节 感受器与感觉器官导学案 北师大版.doc

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1、第十二章第二节《感受器与感觉器官》一、课堂目标：（1）概述感觉和感觉器官的含义（2）描述眼球的结构以及各个主要组成部分的功能（3 ）说出视觉的形成过程及近视、远视的成因和矫正方法，知道近视眼的预防方法。（4）知道耳的结构与各部分功能　　重点1、眼球的结构与功能；视觉的形成与近视、远视的矫正原理。2、描述耳的结构以及各个主要组成部分的功能，描述听觉形成的过程难点1.视觉的形成及近视的成因2.描述耳的结构以及各个主要组成部分的功能。二、教学流程：【自主学习】：1、课前预习教材P80—P882、合作学习：(1)眼球的视网膜是（）感受器，内耳的耳蜗里有（）感受器，鼻腔顶端

2、的黏膜上有（）感受器，舌头上有（）感受器，皮肤中有（）、（）感受器。（2）遇到巨大声响时，常常做吞咽动作，使（）打开，从而空气能从咽部进入鼓室，保持（）内外的气压平衡，以免震破（）。（3）味觉感受器能辨别的四种基本味道是（）、（）、（）、（）。（4）近视是由于（）过长，或者（）曲度过（），物像落在视网膜的（）方，因而看不清（）处物体，可以配戴（）矫正；远视眼多因（），物象落在视网膜的（）方，看不清（）处物体，可以通过配戴（）矫正。【课堂展示】：知识点汇总角膜：无色透明，可以透过光线，位于眼球壁的前部外膜巩膜：白色、坚固，保护眼球的内部结构虹膜：有色素，中央的小孔为

3、瞳孔，控制虹膜的开大、缩小眼球眼球壁中膜睫状体：内有平滑肌，可调节晶状体的曲度脉络膜：含有丰富的血管和黑色素，有营养眼球并形成“暗室”的作用内膜（视网膜）：含有对光线敏感的感光细胞，能感受光线的刺激，与视神经相连房水：稀薄的液体，充盈在角膜与晶状体之间内容物晶状体：透明、小巧、有弹性的凸透镜状结构，能折射光线玻璃体：位于晶状体后方的较脆弱的胶冻状物耳廓：收集声波外耳外耳道：传送声波鼓膜：椭圆形的、能将声波转换成振动的薄膜耳中耳鼓室：鼓膜里面的空腔三块听小骨：锤骨、砧骨、镫骨形成一条“听骨链”，传导振动到内耳半规管内耳前庭有头部位置变动的感受器耳蜗：有听觉感受器嗅觉

4、：嗅觉感受器位于鼻腔顶壁味觉：味蕾主要分布于舌的背面、舌尖及侧缘触觉：“两点阈值”越小，敏感度越强温度觉：冷感受器和温感受器（二）练习1、某人检查后发现听觉障碍，但耳的结构无损伤，那么发病部位可能是（）A听觉中枢B中耳C鼓膜D耳蜗2、把左手放在15度的水中，右手放在40度的水中，3分钟后取出，迅速同时放入20度的水中，两只手的感觉是（）。3、眼球里具有感光细胞的结构是（）A、角膜B、巩膜C、脉络膜D、视网膜【信息反馈】：请围绕：A吃梅止渴，B望梅止渴，C谈梅止渴，并结合右图回答问题。（1）以上三个活动中，属于非条件反射的是（），属于人类特有的反射活动的是（）。（2

5、）图中3表示（），用图中数字及箭头表示完成A过程的反射弧的组成以及传导方向（）。（3）在完成B过程的反射弧中，1位于（）上，接受刺激后产生兴奋，兴奋最终传导到（），形成（）。【拓展延伸】：1、听觉是在哪里形成的？()A、内耳B、位听神经C、耳蜗听觉感受器D、大脑皮层听觉中枢2、某同学走在放学回家的路上，突然狂风大作，电闪雷鸣，他急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。在此反射活动中，接受电闪、雷鸣的感受器分别是（）A、视网膜、耳蜗B、角膜、鼓膜C、视网膜、鼓膜D、角膜、耳蜗3、长期沉迷于电子游戏，不但会影响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个结构凸度增加而形成近视。这

6、一结构是（）A、角膜B、晶状体C、玻璃体D、视网膜4、医生为病人动手术而采用局部麻醉，在手术中病人感受不到疼痛，但能感受到手术刀与人体的接触，这说明（）A、大脑皮层被麻醉，所以感受不到疼痛B、痛觉和触觉的感受器不同C、触觉感受器被麻醉D、麻醉剂对触觉不起作用反思：小结：