七年级生物下册 第十二章 第1节 神经系统与神经调节导学案 北师大版.doc

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1、第十二章第一节《神经系统与神经调节》一、课堂目标：1、概述神经系统的组成概况2、描述神经元的形态结构特征，说出神经元的基本功能3、说明反射的概念与反射弧的组成和功能4、指出非条件反射与条件反射的区别5、描述大脑皮层的形态，说明高级神经活动的含义、大脑皮层的基本功能以及人类条件反射的突出特征重点1、了解神经系统的组成概况和神经元的基本结构与功能2、理解反射的概念和反射弧的结构与功能3、区别非条件反射与条件反射的主要特点，特别是理解建立条件反射的适应意义难点：理解条件反射的特征和意义二、教学流程：【自主学习】：1、课前预习教材P69—P802、合作学习：(1)人体的自我调节功能包括（）和（

2、），通过这种功能人体才能保证自身相对稳定状态并适应环境的变化。（2）在神经系统中，（）和（）组成中枢神经系统，和组成了周围神经系统。（3）神经细胞又叫，是神经系统结构和功能的基本单位，它的基本功能是（）。（4）人或动物通过（）对刺激做出的规律性反应，叫做（）。（5）神经系统是通过每一个具体的（）来实现其调节功能的，所以（）是神经调节的基本方式。（6）反射有两类，如手偶然碰到火，就会立刻缩回来，这属于（）反射；吃过酸梅的人，见到酸梅就会分泌唾液，这属于（）反射。（7）幼儿学习了敬礼动作，只要发出“敬礼”口令，幼儿迅速做出敬礼动作。这是（）反射，“敬礼”口令属于（）。（8）人的大脑由左右两

3、半球组成，在大脑皮层的表面有许多弯弯曲曲的（）和（）。【课堂展示】：（一）知识点汇总中枢神经系统：脑、脊髓1、神经系统的组成周围神经系统：脑神经、脊神经胞体2、神经元：突起：树突、轴突反射弧：感受器à传入神经à神经中枢à传出神经à效应器3、反射非条件反射：生来就已经建立的先天性反射反射的分类条件反射：出生后通过学习形成的后天性反射4.大脑皮层是神经系统的最高级中枢（二）练习1、在脑和脊髓中，由神经元胞体构成（）A白质B灰质C神经中枢D中枢神经系统2、下列哪项属于有语言中枢参与的反射活动（）A吃梅止渴B谈虎色变C小狗算算术D鹦鹉学舌3、神经系统调节人体生理活动的最高级中枢位于（）A大脑B

4、大脑皮层C小脑皮层D脑干4、杂技演员表演时，协调身体平衡的神经中枢位于（）A脊髓B小脑C脑干D大脑【信息反馈】：1、课间休息时，同学们在教室玩耍，小刚的手不小心被钉子扎了一下，立刻缩回，这属于（）反射。说明脊髓具有（）功能。这时有人叫“老师来了！”教室里马上安静了，这属于（）反射。该反射的神经中枢位于（）。2、某个同学突然抓起一个烫手的馒头后，会来不及考虑就迅速松手。该反射过程中，神经冲动的传导途径是（）感受器传出神经效应器传入神经神经中枢A、ààààB、ààààC、ààààD、ààà3、下列反射活动中，属于人类特有的是（）A、排尿反射B、老马识途C、一朝被蛇咬，十年怕井绳D、看到小说

5、中感人处时流泪4、新交通法明确规定不得醉驾。醉酒的人驾车时明显表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作。造成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的（）A、大脑B、脊髓C、小脑D、脑干【拓展延伸】：在课本P75“狗唾液分泌的非条件反射与条件反射建立”的实验中，图中（1）表示狗吃到食物出现（）活动，这是狗生来就会的，属于（）反射。反复经过（2）和（3）后，图（4）表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的（）反射。这说明条件反射必须建立在()的基础上。如果在图（4）后，总是只给铃声，不给食物，那么，狗对铃声建立的条件反射将（）。反思：小结：