七年级生物下册 第四单元 第一章 第一节 人类的起源和发展导学案 (新版)新人教版.doc

《七年级生物下册 第四单元 第一章 第一节 人类的起源和发展导学案 (新版)新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、4.1.1人类的起源和发展【学习目标】（1）说出人类起源于哪类动物？（2）说出人类在起源和发展过程中，在形态、使用工具等方面的变化。（3）准确区分事实和观点。【预学任务单】1、进化论的建立者是哪位科学家？2、现在的类人猿有哪几种？、、、3、人类和现代类人猿的共同祖先是。4、我们的祖先生活在什么时间？什么地方？他们的生活方式是怎样的？；；5、在距今1千万到2千万年前，我们的地球发生了什么变化？这种变化对森林产生了什么影响？森林古猿的运动方式发生了什么变化？【预学检测单】1．研究表明，人类起源于（）A．类人猿B．黑猩猩C．森林古猿D．南方古猿2．能够用火是人类与动物的一个重要差别，使用火

2、对人类进化的重要意义是（）A．用火来驱赶猛兽B．用火来攻击敌人C．用火来御寒D．用火来烧烤食物，改善提高了营养，有利于脑的发育3．人类学家把下列哪一项作为人与猿分界的重要标准？（）A．直立行走B．骨盆变短增粗C．下肢增长D．脊柱由弓状变成“S”形4．除能制造石器外，还会制造长矛、标枪用以狩猎、捕鱼的原始人类是（）A．南方古猿B．能人C．直立人D．智人5．在古猿进化为人的过程中，最为关键的变化是（）A．造山运动活跃，山脉隆起B．气候变化加剧，出现冰川C．四肢行走变为两足直立行走D．森林毁灭，草原稀疏【合学任务单】1、直立行走对人类进化有什么意义？2、现代类人猿还能进化成人吗？请谈谈你的

3、观点。【自信检测单】1．在东非大裂谷地带，古人类学家发现了距今175万年前的古人类——“东非人”及其遗物，他们用过的石器明显经过加工，说明“东非人”已具备（）A．使用工具能力B．语言表达能力C．制造工具能力D．用火能力2．下列关于现代类人猿与人类的叙述，不正确的是A．祖先不同B．运动方式不同C．制造工具的能力不同D．脑发育的程度不同3．在东非大裂谷地带发现的“露西”骨骼化石显示，“露西”的髋骨比较宽阔，下肢骨比上肢骨粗壮，由此特征可以推测A．“露西”的生活方式主要是树栖生活B．“露西”可能采取直立行走的运动方式C．“露西”能够制造一些简单的工具D．“露西”能用火烧烤食物，改善身体的营

4、养4．下列人类与类人猿的关系中，错误的是（）A．类人猿是人类的祖先B．类人猿与人类的亲缘关系最近C．类人猿与人类都起源于森林古猿D．类人猿与人类发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同5．森林古猿从树上下到地面生活的根本原因是（）A．为了扩大领地B．由于地壳运动和气候变化引起环境变化C．受到外来物种的驱逐D．为了寻找更好的生活环境6．能够像现代人一样奔跑，能按照自己的愿望制造石器，具有语言能力的是（）A．南方古猿B．能人C．直立人D．智人7．有一种新药即将应用于临床。为了实验效果比较接近于人，你认为应该选择的动物是（）A．猕猴B．狒狒C．黑猩猩D．金丝猴8．在人类的发展中，随着古人

5、类的大脑越来越发达，在群体生活中产生了A．分工B．等级C．文字D．语言二、连线题9．请将下面的叙述，分别用连线归类为“事实”或“观点”。10.类人猿和人类的根本区别项目类人猿人类运动方式制造工具的能力脑发育的程度4.1.1人类的起源和发展导学案答案【预学任务单】1、达尔文2、长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩3、森林古猿4、距今1200多万年前广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区尤其是非洲的热带丛林以树栖为主5、在距今1千万到2千万年前，我们的地球发生了什么变化？这种变化对森林产生了什么影响？森林古猿的运动方式发生了什么变化？地壳运动剧烈，气候也发生剧烈变化原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原

6、森林古猿不得不下地生活，一代一代地向直立行走的方向发展。【预学检测单】1．C2．D3．A4．C5．C【合学任务单】1、古猿在不断适应自然条件变化的过程中，逐渐习惯于直立行走，直立行走使双手解放出来，这就为古猿学习制造和使用工具，促进大脑发育提供了可能。正如恩格斯所说：“这就完成了从猿到人的具有决定意义的一步”。2、现代类人猿不能进化成人。（1）人类和类人猿都是森林古猿进化来的，类人猿已经适应了现在的环境了。（2）现在已不具有森林古猿进化人类的外界条件。【自信检测单】一、选择题1．C2．D3．B4．D5．C6．C7．C8．D二、连线题9．（1）A（2）B（3）B（4）A（5）B10.项

7、目类人猿人类运动方式臂行直立行走制造工具的能力使用自然工具，一般不会制造工具制造并使用简单和复杂的工具脑发育的程度约400mL约1200mL