七年级生物下册 第四单元 第三章 第一节 呼吸道对空气的处理学案（新版）新人教版.doc

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1、第一节呼吸道对空气的处理【学习目标】1、描述人体呼吸系统的组成，说出呼吸道的作用。2、运用已有的生活经验，分析相关资料，通过分组讨论合作，提高分析问题，归纳总结的能力。3、认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的，并关注空气质量与人体健康的关系。【学习重点、难点】通过资料分析，归纳出呼吸道的作用。【学习过程】一、自主学习1、人体的呼吸系统是由和组成的。2、呼吸系统中的、、喉、、支气管，是气体进出肺的通道，叫做。3、不仅保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体、、。4、呼吸道对气体的处理能力是的。5、人体吃进去的食物和

2、吸入的空气都要经过，然后，空气通过喉进入，而食物进入。6、气体交换的场所是。二、合作探究1、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？2、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？3、北欧的冬天非常冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？4、为什么在吃饭时不能大声说笑？三、系统总结（1）呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以使呼吸道内的气体通畅，此外，鼻腔前的鼻毛、鼻腔表面的黏液，也在保证气体通畅方面有一定的功能。　　（2）呼吸道不仅仅是气体的通道，它还有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用；

3、鼻腔能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内黏液能阻挡和粘住吸入灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌，并能湿润吸入的空气，所以要用鼻呼吸。四、反馈检测1、食物和气体的共同通道是（　）　　A．口腔B．咽C．喉D．食道2、吃饭时说笑，若吞咽时__________来不及盖下，会使食物进入__________，引起剧烈咳嗽（　）　　A．软腭B．会厌软骨C．气管D．食道3、北欧人的鼻子较大，其作用是（　）　　A．使人漂亮B．使鼻孔较大　　C．使鼻腔较长D．使鼻毛较长4、能使吸入的气体变得清洁的结构有（　）　　①声带　②气管、支气管内表面的纤毛　③鼻黏膜

4、　④会厌软骨　⑤鼻毛　⑥嗅细胞　　A．③⑤⑥B．①②④C．②③⑤D．①④⑤5、呼吸系统由__________和__________组成，后者是呼吸系统的主要器官，它是_________的场所；前者由________、_________、_________、_________、_________共同组成，主要作用是将吸入的空气变得_________、_________、__________，减少对肺的刺激。