七年级生物下册 第四单元 第六章 第一节 人体对外界环境的感知(第1课时)学案(新版)新人教版.doc

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1、第一节人体对外界环境的感知（第一课时）【学习目标】1.描述眼球的结构以及各个主要组成部分的功能；2.描述视觉形成的过程并说出近视的成因以及预防方法。3.关爱有视觉障碍的人群。【重点和难点】重点：眼球的结构以及各个主要组成部分的功能。难点：视觉形成的过程。【学习过程】任务一：眼球的基本结构和功能结合课本P79眼球的结构彩图，阅读记忆，尝试解决下列问题：外层角膜(作用)：_____________________眼球壁巩膜(作用)：_____________________眼球的结构中层________：作用_

2、__________________________：作用___________________内层_________：作用___________________晶状体：作用________________________玻璃体：特点________________________拓展反思:1.我们平时所说的“白眼球”部分，是_________，它的主要作用是_________，“黑眼珠”实际上是____________，它决定着眼睛的颜色。2.眼球的下列结构相当于照相机的什么结构？晶状体：________

3、；瞳孔：______；视网膜：______；脉络膜：_______3.照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么作用？【友情提示】照相机的成像原理是物理学中的透镜成像原理。拍照时镜头起调节物距的作用，光圈起控制光线的作用，胶卷有感光作用任务二:视觉的形成过程阅读课本P79最后一段,尝试解决下列问题：1.视觉的形成过程大致是：外界物体___________，依次经过______、______、______和_________，并经过________的________，最终落在________

4、上，形成一个_________。视网膜上有_______________，这些细胞将____________通过__________传给____________，人就产生了________。2.猫能通过_____________使自己在明处和暗处都能看清物体。人的瞳孔也是这样。在不同强度的光线下，人的瞳孔会发生变化：光强时，瞳孔_______；光弱时，瞳孔_______。拓展反思：1.眼球的结构中，具有折射光线作用的结构有哪些？2.瞳孔的大小调节是由___________________引起的。任务三：近视

5、及近视眼阅读课本P80-81，尝试解决下列问题：1.近视眼形成的原因:如果_____________________，或者_______，那么远处物体的光线通过_______等折射所形成的物象，就会落到________这样看到的则是一个________的物象。这种看不清_________的眼，叫做_________。2.近视眼的矫正:配戴4.依据近视眼的成因，尝试解释远视眼的成因？【归纳总结】引导同学对本节知识进行总结，构建知识体系。小组内进行交流。【学习检测】1.人的眼晴有的呈黑色，有的呈蓝色，与人眼色有

6、关的结构是（）A.角膜B.虹膜C.结膜D.巩膜2.外界光线要到达视网膜,可以不经过的结构是()A.角膜B.脉络膜C.晶状体D.玻璃体3.人眼球的瞳孔、晶状体和视网膜分别相当于照相机的什么结构（）A.镜头、光圈和胶卷B.胶卷、镜头和光圈C.光圈、镜头和胶卷D.镜头、胶卷和光圈4.下列对近视眼的叙述中，不正确的是（）。A.晶状体过度变凸且不能恢复原状B.眼球的前后径过长C.物像落到视网膜的前方D.看不清近处的物体5.瞳孔位于（）上A.角膜B.虹膜C.巩膜D.脉络膜6.不论较近或较远的物体，对于正常人来说，都能使

7、物象落在视网膜上，这主要是因为（）A.视网膜可以前后移动调节B.眼球的前后径能随意调节C.瞳孔可以缩小或放大D.晶状体的曲度可以调节