七年级生物下册 第四单元 第六章 人体生命活动的调节第四节激素调节学案3 (新版)新人教版.doc

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时间:2020-06-25

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1、第四节激素的调节学习目标:1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素;举例说明人体激素参与生命活动的调节。2.运用资料分析的形式总结说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。3.举例说明激素调节受神经系统的调控,人的生命活动主要受神经系统调节,但也受激素调节的影响。学习重点:学习目标1.2.学习难点:提高分析资料的能力。自主学习、合作探究:1.人体内分泌腺有哪些特点?2.人体有哪些内分泌腺,它们分别具有什么功能?3.资料分析:阅读课本98页资料,分析讨论:(1)上述三种激素分别是由什么内

2、分泌腺分泌的?它们各具有什么作用?(2)这三种激素异常时分别具有什么表现?(3)胰岛素的分泌有什么特点?4.为什么说激素调节受神经系统的调控,你能举出实例来说明吗?5.与神经调节相比,激素调节有什么不同的特点?拓展反思:有两位同学甲、乙,上体育课时,乙逃课在教室看小说,看到惊险情节面红耳赤,满头冒汗;甲同学因为按老师要求跑完1000米也表现出面红耳赤,满头冒汗。两人表现的症状相同,原因一样吗?结合教材第三、四章和本节所学内容小组讨论分析原因。深入理解神经调节和激素调节的关系。三、总结:四、尝试应用:1、现在孩子的身

3、体普遍比二十年前早熟,试用本节所学知识,并结合当今食品现状进行分析。2、在体育比赛中,个别运动员长期服用违禁药物(属于一类能增强爆发力的激素类物质)。从维护体育运动的宗旨和保护人体健康的角度看,你认为运动员服用违禁药物有什么危害?五、练习:(1)下列器官都属于内分泌腺的一组是()A.汗腺、甲状腺B.肾上腺、唾液腺C.垂体、肾上腺D.肠腺、皮脂腺(2)下列哪些疾病是有内分泌失调引起的()A、血友病B.血尿C.糖尿病D.坏血病(3)在寒冷的环境里,人体内产热量会明显增多,与此最密切的因素是()A.胰岛素增多B.胰岛素减

4、少C.肾上腺素增多D.肾上腺素减少(4)常吃海带等海生植物,可以有效防治()A.糖尿病B.侏儒症C.地方性甲状腺肿D.腮腺炎(5)内分泌腺与外分泌腺相比,没有,其分泌物直接进入,随血液循环输送到全身各处。(6)激素是一类特殊的化学物质,它虽然在人体内含量很小,但作用很大,能对人体的和等生命活动起到重要的调节作用。六、反思

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