七年级生物下册 第四单元 第四章 人体内的物质运输学案 (新版)新人教版.doc

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1、人体内的物质运输（1）学习内容人体内的物质运输（1）课型复习学习目标1、说明血液的组成及各成分的特点及功能2、了解四大血型及输血原则3、说明三种血管的特点4、说明心脏的结构重点难点重点、难点：血液、血管、心脏的特点课时安排1课时【学习活动一】自主研学一、主要知识点回顾（1）实验“观察加入抗凝剂的血液”现象（2）血液的组成（3）血浆的特点及功能（4）三种血细胞的特点及功能（5）根据血常规化验单推断患者疾病(6)四种血型及输血原则（7）三种血管的区别（8）静脉瓣的作用（9）毛细血管适于物质交换的结构特点（10）心脏的结构特点二、夯实基础：1、实验“观察加入抗凝

2、剂的血液”中柠檬酸钠的作用是__________________，血液出现_________现象。上层淡黄色液体是_________，中间是_________，下层是_________。说明血液由_________和_________组成。如果不加柠檬酸钠，血块周围出现的淡黄色液体是_________。2、血浆占血液的_________，主要成分是______，其余为_________、_________、_________等。主要功能是运载____________________________和运输______________________。3、说明

3、三种血细胞的形状、大小、数量、细胞核的有无及各自的功能。4、血红蛋白是________中的一种_____________的蛋白质。其特性是什么？5、分析47页化验单，哪些测定值不正常，说明了什么问题？如果是一个贫血患者，化验单中的哪些值可能会出现异常？6、人的血型可分为哪四种？被喻为“万能输血者”的是_________，被喻为“万能受血者”的是_________。一个A型患者需要大量输血，可输________型血。7、说明三种血管功能、分布、管腔大小、管壁厚薄、血流速度的不同。8、静脉瓣分布于__________________内，其作用是________

4、___________________。9、毛细血管适于物质交换的结构特点：（1）__________________（2）__________________（3）__________________学法指导自学时，根据左侧主要知识点结合消化系统图解进行认真回顾复习对于2在复习课本的基础上，尝试脱离课本独立完成。对于自己不能解决知识点小组内讨论交流/10、在下图中标出心脏的以下结构：（1）四个腔的名称（注明最厚的壁和最薄的壁）（2）与四个腔相连的血管的名称（3）心脏中的两类瓣膜（共四处）12、在瓣膜的作用下，心脏内的血流方向是______________

5、__________。13、心率是指心脏___________________________。正常成年人的心率为_______次/分。【学习活动二】展示交流、点拨释疑教师点拨先独自完成，然后小组交流教师点拨