七年级生物下册 第四单元 第四章 第三节《输送血液的泵-心脏》导学案2 新人教版.doc

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1、课题第三节输送血液的泵--心脏学习导航学习目标1.学会描述心脏的结构和功能。2.通过观察和思考，获取有关心脏结构的知识并推测它们的功能，发展思维能力，强化生物体结构与功能相适应的观点。重点1、学生能够通过观察心脏各腔室的厚薄以及有关瓣膜的结构特点，来推测它们各自的功能。难点2、心脏结构与功能相适应的特点自主学习1、心脏位于的中央偏下方，在之间，大小与自己的差不多。2、心脏是一个主要由_____组织构成的中空的器官，一道肌肉壁将心脏分隔成的两部分。上面的空腔叫，下面的空腔叫。3心脏有_____个腔室，分别是______、_______、_______、_______4、心脏四腔均与血管相连

2、通:左心房与　相连,右心房与　　　　相连,左心室与　　　　相连,右心室与　　　　相连。 5、心脏其实是由两个像“泵”一样的结构协调工作的，一次心跳包括了心脏的和。6、心房与心室之间特殊的结构是___；心室与动脉之间的特殊的结构是______来防止血液倒流，所以血液只能由流向，再从流向,防止血液。阅读教材，用黑色笔勾画重难点，用红笔勾画疑点，我的疑惑合作探究1、若向离体猪心脏的上腔静脉灌入蓝墨水（扎住下腔静脉），蓝墨水将哪条血管流出？为什么？如果从主动脉灌入红墨水，红墨水将从哪儿流出？为什么？ 2、从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？，左心室与右心室有什么不同？试着解释为什么会有这些

3、不同？3、心脏四个腔之间的关系是怎么样的？把未解决的疑问写在下边我的疑惑展示交流、质疑学生展示本组学习成果，教师点评并纠错、强调和补充拓展提升1、只要人活着，心脏就不断的跳动，因此有人说：“在人的一生中，心脏是从不休息的”你认为这个说法对吗?为什么？（观察62页图）小结我的收获反馈检测1、从心房上发出的血管不是(  )A．上腔静脉    B．肺静脉    C．静脉    D．动脉2、心脏四个腔的关系中，不正常的是(  )A．左心房与右心房不相通      B．左心室与右心室不相通C．同侧的心房与心室相通      D．不同侧的心房与心室相通3、、在人体循环系统中，不存在瓣膜结构的是(  

4、) A．心室与心房之间  B．心室与动脉之间  C．动脉内  D．静脉内 4.心脏为血液循环提供(　　)A.血液B.场所C.动力D.原料5、与右心室相连通的血管是(　　)A.肺动脉B.肺静脉C.上、下腔静脉D.主动脉6、健康的人体内血液总朝一个方向流动,而不会倒流的原因是(　　)A.心脏内有发达的肌肉B.心脏和血管内瓣膜的存在C.血管壁有一定的弹性D.心肌收缩挤压血管7、右下图是心脏结构示图，请据图回答下列问题。（1）、心脏是一个主要由组成的中空器官内部有一道厚厚的肌肉壁将心脏分隔成左右的两部分。　（2）  填写下列各番号的名称[D]_______[E]_______。（3）图中心脏四腔

5、分别是、、、心壁最厚的是______。图中K是______（4）图中标号A，C，H，B，I表示与心脏连通的血管，其中与G相连通的是[]__和[]____。（5）结扎H，在I处灌水，从理论上讲水应该从[ ]______流出。反思