七年级生物下册11.2尿的形成与排出导学案 北师大版.doc

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1、第2节尿的形成和排出（第一课时）【学习目标】1、能够说出人体泌尿系统的组成及各个器官的功能。2、认真观察肾单位的结构示意图，培养观察能力。学习关键：肾单位的组成一、自主学习（阅读教材60—63页，圈出并记住这些重要知识。开启智慧之门吧！）1、泌尿系统由、、和组成。2、肾脏位于人体后壁、两侧，是泌尿系统的主要器官，主要的功能是。3、每个肾脏由个肾单位组成。每个肾单位包括、和三个部分，和组成肾小体。4、肾小球是一个数十条毛细血管弯曲盘绕形成的，血液从流入肾小球，由流出肾小球。肾小球外包围着。5、输尿管具

2、有的功能；膀胱位于内，具有的功能；尿道是系统通向体外的管道，具有的功能。二、【达标检测】（独立完成下面的题目，检验自己的成果。）1.下列生理过程不包括在排泄的含义之内的是（   ）A二氧化碳和少量水分由肺排出B少量水、尿素由皮肤汗腺排出C消化的食物残渣经由肛门排出D大量水、无机盐、尿素等以尿液的形式经泌尿系统排出2.肾脏结构和功能的基本单位是（）A肾小体B肾小管C肾小球D肾单位3.在肾脏的构造中，即位于皮质里，又位于髓质里的结构是（）A肾小囊B肾小球C肾小管D肾小体4.有关肾小球的说法不正确的是（）

3、A肾小球是个血管球B肾小球是由入球小动脉分出的毛细血管缠绕而成C肾小球毛细血管汇集成出球小动脉D肾小球中的液体是尿液第四单元第11章人体代谢废物的排出第2节尿的形成和排出（第二课时）课型：综合课【学习目标】1.说出尿液的形成和排出过程。2.通过观察尿的形成示意图，培养学生的识图能力。学习关键：尿的形成过程一、自主学习（阅读教材63—65页，圈出并记住这些重要知识。开启智慧之门吧！）1、人体的代谢废物由运输到。当血液流经肾小球时，除和外，血浆中的一部分、、和等物质由肾小球滤过到中形成原尿。2、当原尿流

4、经肾小管时，、、等被肾小管重新吸收进入毛细血管中，剩下的物质由肾小管流出形成，最后流向肾盂。二、合作探究（发扬团队精神，展示自学成果，把握成功机会吧！）下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据，请分析并回答有关问题：（注：表中“-”表示很少或无，“+”表示较多，“++”表示很多） 葡萄糖蛋白质无机盐尿素尿酸红细胞白细胞样本A00112.00.05-----样本B0.107.50.30.04-----样本C0++111.50.03++++（1）原尿是样本，因为其中有。（2）正常的尿液是样本，因

5、为其中只含有。（3）肾小球发炎形成的不正常尿液是样本，因为其中含有。【达标检测】（独立完成下面的题目，检验自己的成果。）1．从肾脏流出的血液成分，与流入肾脏的血液相比，其特点是（  ）A、含氧量不发生变化           B、尿素的含量明显减少C、二氧化碳的含量明显减少   D、葡萄糖的含量明显减少2.人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿液只有1.5升左右，主要原因是（  ）A、消化作用                   B、吸收作用C、重吸收作用                 D、

6、滤过作用3.某人的尿量比正常情况下增加数倍，发生病变的部位可能是（  ）A、肾小球      B、肾小体    C、肾小管    D、肾小囊4．原尿和血浆相比，不含（    ）A、大分子的蛋白质  B、葡萄糖  C、尿素   D、无机盐学后反思：我学到了：我的疑惑是：自我评价：☆☆☆☆☆组长验收：教师评定：