七年级生物下册《第10章 第一节 血液与血型》教学案1 新人教版.doc

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1、《第10章第一节血液与血型》教学目标1、说出血液的组成和功能。观察血涂片，区分白细胞与红细胞。说出血液中几种成分的正常值，学会解读血常规化验的主要数据。2、培养学生对现象的观察能力，实验规范操作能力和实验探究的思维方式。3、通过对人体血液等知识的学习，对学生进行无偿献血、义务献血的教育。教学重点说出血液的组成和功能教学难点血常规检查对诊断疾病的意义教具实验用具教学流程教学内容以及师生活动课前展示激趣导入探究新知展示汇报实践创新第10章第一节血液与血型（一）每节一讲在我们人的血管里流动的是什么？演示实验：血液的组成成分。观察血液的组成:指导学生阅读课本知识和图10—

2、2人的血细胞细胞的正常值:血液为什么是红色?显微镜下观察红细胞、白细胞和血小板的颜色和数目以及结构上的差异。贫血的概念观察血块周围出现的少量黄色液体是什么？认识化验单，知道血常规检测内容，解读血常规化验数据（见教材44页）一、血液的组成和功能1、血液是一种（）组织，运送（）（），运走（）。2、在进行血液取样时柠檬酸钠溶液的作用：抗凝剂，防止血液（）。3、血液分层实验：血液由（）和（）组成。4、血液凝固原理：在血小板的作用下，促使血浆内的可溶性纤维蛋白原转变为不溶性纤维蛋白，从而促使血液凝固。血液凝固时，血块周围出现的少量黄色透明的液体就是（），而不是血浆。血清是去

3、除（）后的血浆。5、血常规检查：【红细胞RBC】3.5~5.5*1012个【白细胞WBC】5.0~10.0*109个【血红蛋白Hb】110~160g/L【血小板PLT】1.5~3.5*1011个。如果红细胞或血红蛋白含量（），可诊断可能为（），若白细胞数量太多，可能身体某部为有（）。每堂一清布置作业一、填空题血浆：功能：载血细胞，运输养料和废物。红细胞：数量最多，()的红细胞()，含红色的的血红蛋白，使血液为红色。血红蛋白是含铁的血细胞蛋白质，易于氧气结合，使红细胞具有运输氧气功能。红细胞数量过少或血红蛋白含量过低，导致贫血。白细胞：血小板：二、选择题1．血液的组

4、成包括（）A.血清和血细胞B.血浆和血细胞C.血浆和红细胞D.血浆和血小板2.在人体的血液循环中，对运载血细胞，运输养料和废物起重要作用的是（）A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血浆3．右图是一滴血在显微镜视野下的示意图，下列是（）对血细胞组成成分的表述，正确的是A.血细胞包括2红细胞、1白细胞和4血小板B.视野中数量最多的是红细胞，成熟的红细胞无细胞核C.白细胞与红细胞相比：体积大，数量少，有细胞核4D.以上都正确1.练习册第10章第一节2.下表为某医院四位患者的血常规化验结果（表中四位患者其他检查项目均正常）。患者检查项目检查结果正常值甲红细胞计数（RB

5、C）3.0×1012/L3.5×1012～5.5×1012/L乙白细胞计数（WBC）12×109/L5.0×109～10.0×109/L丙血小板计数（PLT）0.5×1011/L1.5×1011～3.5×1011/L丁血红蛋白（Hb）90g/L110～160g/L请根据表中提供的信息回答：⑴身体内有炎症，严重时伴随发烧现象的可能是患者。⑵皮肤划破后出血不易止住的可能是患者。⑶丁同学的红细胞计数正常，但医生仍诊断他患有贫血症，并建议他多吃含的食物，原因是。