七年级生物下册《发生在肺内的气体交换》学案 新人教版.doc

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1、湖北黄石十中七年级生物下册《发生在肺内的气体交换》学案新人教版 教学目标1.概述肺内的气体交换——包括肺与外界的气体交换和肺泡与血液的气体交换。2.通过测量胸围差,阐述膈肌的运动,感知呼吸时胸廓容积有变化。通过演示实验说明胸廓容积变化与气体进出的关系。通过吸入和呼出的气体成分的变化,分析呼吸与细胞生命活动的关系。重点和难点外界气体如何进出肺,肺内的二氧化碳如何排出。肺泡与血液的气体交换。课时安排:2课时教学过程:【温故互查】1.呼吸系统由和组成。呼吸系统的主要器官是。2.呼吸道黏膜上的毛细血管和下列哪项呼吸功能直接有关?()A、湿润吸入的干燥空气B、过滤尘埃C、气流畅通D、湿润吸入的冷空气【

2、自主学习】1、外界的空气经过的处理后进入,在肺里与进行。2、肺是呼吸系统的主要器官,它位于内,左右,左肺有叶,右肺有叶。在不知不觉中,你的肺有节奏地和,一分钟大约呼吸次。3、用手按在胸部两侧,深深的吸气,可以感觉到肋骨在运动,胸廓;再深深的呼气,可以感觉到肋骨在运动,胸廓。4、胸围差是尽力时的胸围长度与尽力时的胸围长度之,一般要测次,并算出。胸围差不能完全代表胸腔容积的变化,因为除胸廓前后,左右径的变化外,还有上下径的变化影响胸腔的容积。(记熟)5、胸廓横向的扩张和收缩,是的结果。胸腔容积的变化还与的活动有关。膈位于(也即),主要是。在吸气时,膈肌,膈顶部,使胸廓的增大;呼气时,则膈肌,膈顶

3、部,胸廓的缩小。6、一个容器中的气体,在不变的情况下,如果气体的总量没有改变,当容器的容积时气体压力就;容积缩小时,气体压力就。7、当胸廓内气体压力外界压力时空气就会被吸入;当胸廓内气体压力外界压力时空气就会被压出。肺富有弹性,当间的肌肉(即)和收缩时,使得胸腔容积时,肺便,肺内的气体压力相应,于是气体就被。反之,当肋骨间的肌肉(即肋间外肌)和膈肌时,使得胸腔容积,肺便,肺内的气体压力相应,于是气体就被。8、肺适于气体交换的特点有以下三方面:(1)肺的基本结构单位是,数目;(2)肺泡外面包绕着丰富的;(3)和都很薄,都是由。9、外界氧气进入人体血液里的路线是:氧→→→→→→→肺泡外毛细血管中

4、的血液。10、血液中的二氧化碳透过和进入,随着的过程排出体外。11、呼吸系统疾病的发生及病情加重都和密切相关。因此,预防呼吸系统疾病最根本的方法是,防止周围生活空间的。【展示交流】分小组交流以上内容【合作探究】1、人体是怎样将气体吸入的?又是怎样将吸入的气体排到体外的?2、探究呼吸运动时胸廓容积变化的原因?3、(仔细阅读课本50页“资料分析”中的实验和表中数据,小组讨论交流以下问题)(1)甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊长度不同说明了什么?(2)在本实验装置中,为什么要设置甲瓶?(3)人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别?为什么会有这样的差别?【达标拓展】4、与呼吸有关的肌肉主要有和,它们分别能使

5、胸廓的和发生变化。5、当肋间肌和膈肌收缩时,胸腔容积,肺便,肺内的气体压力相应,于是气体就被,即完成动作。当肋间肌和膈肌舒张时,胸腔容积,肺便,肺内的气体压力相应,于是气体就被,即完成动作。6、胸围差是时的胸围长度与时的胸围长度差,若想减小测量时的误差,应多次测量。7、外界空气进入肺的过程依次是:→→→→→。8、呼出的气体在组成成分上发生了变化:氧气的含量,二氧化碳含量。教学小结呼吸运动肋间肌膈肌胸廓胸腔容积肺肺内气压气流方向吸气收缩横向扩张,上下径变大扩大扩张减小从外界到肺呼气舒张横向收缩,上下公径变小缩小收缩增大从肺到外界板书设计第三章第二节发生在肺内的气体交换一、肺与外界气体的交换【教

6、学反思】

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