七年级生物下册《人粪尿的处理》学案 新人教版.doc

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时间:2020-06-25

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1、天津市武清区杨村五中七年级生物下册《人粪尿的处理》学案(无答案)新人教版教师寄语:关注人粪尿对环境的影响,增强环境保护意识和资源意识。 学习目标:1.列举人粪尿的资源价值。2.调查、分析人粪尿的无害化处理方式及其原理。3.关注人粪尿的影响,增强环境保护意识和资源意识。学习过程:一、课前预习:1.阅读课本P85,完成:(1)分析教材中的资料:人粪尿中除了大量的__________外,还有一定数量的_____________,这些有机物经过某些生物的分解作用,可以转化成含_______、_________、__________等多种无机盐。二、合作探究1.讨论:生产

2、沼气和高温堆肥的原料是人粪尿、禽畜粪尿和农作物秸秆,它们在沼气池和高温堆肥中,都会产生50~60℃的高温,这与消灭病菌和虫卵有没有关系?2.阅读并相互交流:生态厕所的与一般厕所不同,生态厕所特点是:地下设有__________,可以就地对人粪尿进行___________处理,产生的__________可作燃料。残渣、残液、可作花草树木的肥料。3.尝试归纳:进行无害化处理的原理_________________________________________。 三、拓展创新1.下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施,最容易导致相反效果的是()A.建立生态厕

3、所,处理人粪尿B.利用风力发电,减少燃煤发电C.制造毒性更大的杀虫剂D.利用人粪尿生产沼气,解决能源问题。2.人粪尿中不能被植物体直接吸收的主要是()A.水B.有机物C.无机物D.尿素3.在生态系统中,能利用和分解人粪尿中的有机物成分的生物是()A.生产者B.消费者C.分解者D.寄生病菌4.在绿色食品的生产过程中,除限制_________的使用外,还应尽量施用经_____________处理的人粪尿等农家肥料,在处理过程中能利用有机物分解产生的_______形成______环境,杀死其中的__________________。四、达标测试1.人粪尿属于()A.化

4、肥B.农家肥料C.复合肥料D.基肥2.沼气的成分主要是()A.氧气B.二氧化碳C.一氧化碳D.甲烷3.生产沼气和高温堆肥都会产生50?60℃的高温,可以消灭()A.病菌和细菌B.病菌和虫卵C.有机物D.无机物4.下列对人粪尿的处理方法不科学的是()A.建立沼气池B.建立生态厕所C.采用高温堆肥D.在光下晾晒

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