七年级生物下册《第四单元 第三章 第一节 呼吸道对空气的处理》导学案 新人教版.doc

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1、第三章第一节呼吸道对空气的处理学习目标知识与技能1．描述人体呼吸系统组成，说出呼吸道的作用。过程与方法运用已有的生活经验，分析相关资料，通过分组讨论合作，提高分析问题。归纳总结的能力。情感态度价值观认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的，并关注空气质量与人体健康的关系教材分析重难点1描述人体呼吸系统组成，说出呼吸道的作用2了解呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的教学设想教法三主互位，合作交流学法讨论，归纳教具教学模具课堂设计一、目标展示1描述人体呼吸系统组成，说出呼吸道的作用2了解呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的二、预习检测1.呼吸系统由_

2、__________和_______组成，具有            的结构和功能。2.呼吸道的作用①呼吸道是气体的通道，由_____、_______、______、_______、________组成。②呼吸道可使到达肺部的气体_______、________、_________。③______是呼吸道和消化道的共同通道。④喉部有__________，吞咽时盖住喉入口处,阻止食物进入_________。⑤气管和支气管管腔表面有________可分泌黏液。纤毛摆动将尘粒、细菌和黏液送到咽部经_________排出体外,形成_____。三、质疑探究阅读教材，组内同学讨论、研究共

3、同完成下列任务：1.完成教材P41中的资料分析；2.呼吸道总的作用：呼吸道具有保证          的结构，但是，呼吸道并不仅仅是        ，它还能对吸入的气体进行     ，使到达肺部的气体     、     、     。不过，呼吸道对空气的处理能力是    的，因此，保持环境中的空气    、     是非常重要的。3.为什么吃饭时不宜大声说笑？四、精讲点拨1.在重感冒时往往要用嘴呼吸。在这种情况下，会觉得嗓子特别干，这说明什么？2.为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？ 3.急性支气管炎患者若不及时治疗，容易患肺炎，这是为什么？一、当堂检测1.人体的呼吸系统是由   

4、和   组成的。前者由    、   、  、    、   组成，作用是        。2.痰是在     中形成的，是由     、     、     、等组成。由于黏膜表面的     不断     ，将痰推向咽部咳出。3.鼻腔对吸入的空气有温暖、湿润和清洁的作用。之所以有温暖作用，是因为                ；之所以有清洁作用，是因为                  。4.人的呼吸系统的组成，按器官排列的自然顺序是？（   ）A．鼻、喉、咽、气管、支气管和肺    B．鼻、咽、喉、支气管、气管和肺C．鼻、咽、喉、气管、支气管和肺    D．口腔、鼻、咽喉

5、、气管、支气管和肺5.在呼吸道中能允许食物通过的结构是（ ）A．鼻      B．咽     C．气管     D．喉6.人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是(　　)A.喉结　  B.会厌软骨　　C.环状软骨　  D.甲状软骨7.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是(　　)A.鼻　 B.咽　    C.肺       　　D.喉8.鼻在呼吸时对清洁空气有重要作用，其中鼻腔内鼻毛的作用是(   )A.灭菌    B.温暖空气    C.过滤空气   D.湿润空气9.气管和支气管内表面膜上纤毛摆动的意义是 （   ）A.使黏液均匀分布在黏膜表面B.形成唾液C

6、.使气体进出通畅　D.将细菌和灰尘推向喉部六、作业布置课后练习1.2及配套练习一板书设计教学反思