七年级生物下册《第二节 细胞的结构和功能（一）》导学案 新人教版.doc

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1、山东省邹城四中七年级生物下册《第二节细胞的结构和功能（一）》导学案（无答案）新人教版课型：新授学习目标：1、学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片。2、认识并阐明动、植物细胞的基本结构及区别。3、初步学会绘制动、植物细胞的结构简图，养成实事求是的科学态度。重点：制作临时装片，区别动、植物细胞的结构。难点：胆大心细并成功地制作临时装片；实事求是地绘制动、植物的结构简图。学习过程一、预习指导：细胞是生物体基本的__________和__________单位。阅读细胞是生物结构的基本单位P161、生物的结构

2、类型（1）单细胞生物：整个身体就是__________。如__________、__________等。（2）多细胞生物：由________构成的生物，如___________、____________、人等。2、制作临时装片步骤　　　制作洋葱表皮细胞临时装片制作人体口腔上皮细胞临时装片用干净的__________擦拭__________和__________。用滴管在载玻片中央滴一滴__________。用滴管在载玻片中央滴一滴__________。用__________从洋葱鳞片叶内表面撕取一块薄膜用_________

3、_漱口后，用__________从口腔侧壁处轻轻__________几下。用__________轻轻把水滴中的薄膜展平。把牙签放在载玻片的__________中均匀地__________几下。用__________夹起__________，使它的一侧先接触__________上的液滴，然后__________（正确的操作方法可避免留下_____________）在盖玻片的一侧滴加__________，另一侧用__________吸引。使染液浸润到________3、观察细胞的结构（1）把制成的临时装片放在_________

4、_，仔细观察各部分结构。（2）洋葱表皮细胞的结构：__________、__________、__________、__________、__________。（3）口腔上皮细胞的结构：__________、__________、__________。二、小组合作交流：分别用一个字概括出每个步骤填在表中三、问题探究1、制作洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴的液滴有何不同，为什么？2、制作人体口腔上皮细胞临时装片时，取材前漱口的目的是什么？3、在实验中展平和涂抹的目的是__________________

5、_______________________________。4、为什么要染色？5、绘制生物图时，较暗的部分用__________表示，标注名称时，一般在图的_________引出_________________。（实验后请将观察到的细胞实事求是地画在课本P19页。）四、自我检测1、制作临时装片的步骤一般是（）①染色②撕取实验材料③擦拭载玻片④在载玻片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展平A．①②③④⑤⑥　　　Ｂ．③②⑥⑤④①　　　Ｃ．③④②⑥⑤①　　Ｄ．④②①③⑤⑥2、下列结构中人体细胞没有的是（）A．细胞壁

6、　　　　　　Ｂ．细胞膜　　　　　　Ｃ．细胞质　　　　　Ｄ．细胞核3、与衣藻相比，草履虫缺少的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡⑤细胞核A．①④　　　　　Ｂ．②④　　　　　　Ｃ．①⑤　　　　　Ｄ．③④4、植物细胞的结构中，由外到内依次是（）A．细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质Ｂ．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核Ｃ．细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质Ｄ．细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核5、制作人体口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）A．自来水、生理盐水、碘液Ｂ．生理盐水、自来水、碘液Ｃ．凉

7、开水、生理盐水、碘液Ｄ．碘液、生理盐水、凉开水6、观察完洋葱表皮细胞临时装片，换上人体口腔上皮细胞临时装片时，发现视野太亮应该怎样调整（）A．使用反光镜的凹面、小光圈Ｂ．使用反光镜的平面、大光圈Ｃ．换小光圈、用平面镜Ｄ．换大光圈、用凹面镜五、课堂小结单细胞生物：1、生物体的结构多细胞生物：洋葱表皮细胞：2、临时装片的制作人体口腔上皮细胞：3、动植物细胞的结构动物细胞植物细胞相同结构不同结构六、学后记（教后记）：导学稿系列七年级（上）生物