七年级生物下册《第七章 第一节 生物体的基本结构》学案.doc

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1、江苏省徐州市第二十二中学七年级生物下册《第七章第一节生物体的基本结构》学案学习目标：1、细胞的基本结构和功能。2、区别动、植物细胞在结构上的异同。3、尝试制作临时装片和绘制细胞结构简图。学习重点：1、细胞的基本结构和功能。2、学习临时装片的制作。学习难点：1、细胞核在生命活动中的重要作用。2、临时装片的制作。知识体系：[自主学习]阅读课文，学习知识要点。1、＿＿＿＿是生物体结构和功能的基本单位。除＿＿＿＿以外，绝大多数生物体都是由＿＿＿＿构成的。2、构成生物体的细胞尽管大小、形态各不相同，但却有着基本相同的结构，即都具有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、和＿＿＿

2、＿＿＿等结构。3、观察洋葱表皮细胞的结构图，发现构成植物细胞的结构有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；观察人口腔上皮细胞的结构图，发现构成动物细胞的结构有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、细胞的体积一般比较小，肉眼很难看到，必须使用＿＿＿＿＿＿进行观察。5、使用显微镜观察时，需将观察的物体做成玻片标本。常用玻片标本有＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿三种。[合作学习]1、讨论各细胞结构的主要功能，并比较动、植物细胞结构的异同点。（用“+”表示有，用“—”表示没有）细胞结构的名称细胞结构的功能植物细胞动物细胞细胞壁细

3、胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体线粒体动、植物细胞结构的相同点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；动、植物细胞结构的不同点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、生物的遗传物质主要是＿＿＿＿，是一种叫做＿＿＿＿＿＿＿＿的化学物质。3、每一种生物细胞中，细胞核内都有一定数目的＿＿＿＿，它是由＿＿＿＿和＿＿＿＿组成的。[探究学习]1、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作和观察。（1）用干净的纱布把＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿擦拭干净。（2）把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴＿＿＿＿。（3）把洋葱鳞片叶折断，用镊子从鳞片叶的

4、＿＿＿＿撕下一小块＿＿＿＿的薄膜。（4）把撕下的薄膜放在载玻片中央的＿＿＿＿中，用解剖针或镊子轻轻地把它＿＿＿＿。（5）用镊子夹住＿＿＿＿一侧的边缘，将它的另一侧先接触＿＿＿＿，然后＿＿＿＿地放平，盖在要观察的材料上，这样可以避免盖玻片下面出现＿＿＿＿而影响实验观察。（6）在盖玻片的一侧滴一滴＿＿＿＿，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，重复2~3次，使染液浸润标本的全部。（7）把制作完成的临时装片放在显微镜的＿＿＿＿上，用＿＿＿＿观察。（8）按照生物绘图的基本要求，画出洋葱表皮细胞的简图。2、人口腔上皮细胞临时装片的制作和观察。（1）用干净的纱布把载玻片和盖玻

5、片擦拭干净。（2）用滴管在载玻片的中央滴一滴＿＿＿＿＿＿。（3）凉开水漱口后，用消毒的牙签在自己的口腔＿＿＿＿＿＿上轻轻地刮几下，。（4）把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的＿＿＿＿＿＿中涂抹几下。（5）盖上盖玻片，注意不要产生＿＿＿＿而影响观察。（6）把制成的人口腔上皮细胞临时装片用＿＿＿＿染色，然后放在＿＿＿＿下观察。（7）按照生物绘图的基本要求，画出人口腔上皮细胞的简图。