七年级生物下册《第10章 第四节 人体内的气体交换》教学案 新人教版.doc

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1、《第10章第四节人体内的气体交换》教学目标1、概述肺泡内的气体交换过程概述组织内里的气体交换过程2、通过演示实验培养学生的观察能力.表达能力.3、关注身体健康,学会自我保健.教学重点概述肺泡内的气体交换过程概述组织内里的气体交换过程教学难点气体交换的原理教具实验用具教学流程教学内容以及师生活动课前展示激趣导入探究新知展示汇报实践创新第10章第四节人体内的气体交换每节一讲人体吸收的空气是怎样在体内进行交换呢？探究实验：呼吸时二氧化碳体积分数的变化讨论：呼吸时二氧化碳的体积分数为什么会发生变化？人体内的气体交换包括:1、肺泡里的气体交换是血液的变化：2、组

2、织里的气体交换：血液的变化:1、呼出的气体减少、增多，澄清石灰水变氮气氧气二氧化碳吸进的气体78%21%0.03%呼出的气体78%16%4%2、人体内的气体交换包括：的气体交换和的气体交换。3、肺泡里的气体交换，是和之间进行气体交换，使转变为含氧丰富的。组织里的气体交换，是和之间的气体交换，使转变为含氧少的。每堂一清布置作业识图题：下图是人体内气体交换过程示意图，请据图回答。（1）肺泡周围的毛细血管，一端连通A__________，另一端连通C__________。A内流动的是__________血C内流动的是__________血。在肺泡这一部位发生

3、的气体交换过程是a__________由肺泡进入__________，b__________由血液进入__________。（2）组织细胞周围的毛细血管，一端连接D__________，另一端连接F__________。D内流动的是__________血，F内流动的是__________血。在组织内发生气体交换的过程是a由__________扩散到__________中，b由__________扩散到__________中。1.练习册第10章第四节2、归纳本节知识网络