七年级英语上册 Unit 1 Making New Friends Topic 2学案（新版）仁爱版.doc

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1、Unit1MakingNewFriendsTopic2学习重点：句型Whereareyoufrom?学习难点及突破策略：学习难点：句型Whereareyoufrom?的举一反三。突破策略：同桌练习，小组练习，组组比赛。学习流程：【阅读质疑自主探究】一、走入新课如果你想了解新同学，通常会问什么？—————————————————————二、阅读提示1：根据上面的一个问题，掌握并反复练习三句话：打扰了。Excuseme.你叫什么名字？What’syourname?你来自哪里？Whereareyoufrom

2、?三、阅读提示2：听1a录音，回答下面问题。1.WhereisJanefrom?_______________________________2.IsSallyfromEngland?_________________________________3.学习表示国家的三个生词Canada,America.Japan.4.小组练习课文，试着对“Areyoufrom…?”进行肯定和否定两种回答。—————————————————————————————5.听1b,表序号，完成1b,6.两两对话，大声朗读1

3、a,做角色表演，并用上Canada,England,China,America,Japan等词。5.听2a,完成对话。.6.7.独自尝试着拼读，然后跟老师读，矫正自己的读音。【多元互动合作探究】1.听2a录音，小组练习对话。巩固句型：“Whereishe/shefrom?”“He/Sheisfrom…”“Ishe/shefrom…?”“Yes,he/sheis.”/“No,he/sheisn’t.”2.阅读2b的图画，学习用they,he,she。3.音标初学:3a,3b.学会观察,找出读音规律及拼写

4、规则;录音并跟读，老师讲解其特点及读法，发音技巧，拼写规则。【启发引导，精讲点拨】预计学生会提出的问题：_______________________________【小结】今天我们学习了_______________________________________________【训练检测目标探究】1.汉译英:加拿大_____日本______美国______打扰了_________.来自______2.单项选择（1）---WhereisJanefrom?---____isfromCanada.A.H

5、eB.sheC.SheD.he(2)---IsheLiMing?----____,heisYukio.A.YesB.NoC.yesD.no3.完成听力4。4．观察，并完成5。【迁移运用拓展探究】一、学习链接1：把本节课的知识点在练习本上再写一遍，并记熟练。—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————二、学习链接2：

6、与同桌就上面的知识点编对话，并把他们写下来。——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————【学后反思】本节课我学到了什么？_____________________________我的问题是:_____________________________________________