七年级英语上册 Unit 1 My name’s Gina（第1课时）导学案（新版）人教新目标版.doc

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1、Unit1Myname’sGina（第1课时）课题Unit1Myname’sGina节次Period1(1a—2c)教学目标知识目标：1学习本单元新单词，2学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识打招呼3掌握形容词物主代词的用法能力目标：能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.情感态度价值观目标：学会在新的环境中有礼貌地与他人交朋友。重点难点1使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型.     Nicetomeetyou.What'syourname?Mynameis......2形容词物主代词的用法教学准备多媒体模块学生活动教师活

2、动预习展示学习任务一: 熟悉掌握词汇name,clock1、认真观察第一页的图画,小组讨论你所认识的物品语单词.     2、试着写出含有的物品的英语单词.     3、小组竞赛,展示(看谁总结的多,写的准确)学习任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.1、小组竞赛,两人一组,询问他人姓名,介绍自己.2、分角色朗读1A对话.学习任务三: 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.1、听录音,给1B的对话编号.2、根据听力对话进行自由交际.3、小组竞赛,展示对话交际。学习任务四: 听听力完成2a,2b．1、个人看图，理解四

3、幅图画，思考图画中人是在谈论他人还是对方．2、听听力，给四幅图画编号．3、小组为单位，熟读2b中的名字。引领4、听听力，完成2b．学习任务五：练习对话，小组内询问彼此的英文名字。A:What’syourname?A:What’shisname?B:Myname’sJenny.B:Hisname’sTony.A:I’m...A:What’shername?B:Nicetomeetyou.B:Hername’sGina.通过询问，填写下列表格，然后介绍小组成员。学生123456名字象这样做报告:Thereare___studentsinourgroup.

4、Hisnameis_____.Hernameis____.......Andmynameis____教师自我介绍,引导学生介绍自己.  评议注意给学生纠正人称的变化yourmyhisher。反馈Ⅰ、写出下列单词的完全形式,并写出汉语意思I'mWhat’sName’sⅡ、改错1、What’syouname?2、InameisGina.Ⅲ、连词成句（注意大小写，标点）1、evening,Mr,good,Gree年2、Eric,this,is,in,what,hello,English?拓展小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别,如何用英语拼写你的名字

5、?   作业同步训练Unit1-1教学反思：