七年级英语上册 Unit 10《Can you play the guitar》section A1a—2c 学案 人教新目标版.doc

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1、【课题】Unit10sectionA1a—2c【学习目标】1.熟练读出，书写本节课的表示爱好的单词。　2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿。【重点、难点】学会谈论自己或别人的能力。【导学指导】温故知新小组合作总结上单元所学内容。自主互助学习1.Canyouplaytheguitar?妳会弹吉它吗？play+the琴play+球/棋/牌playwith+…玩……1）情态动词can小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是”能,会”用法口诀:情动can表能力,和行为动词不分离.不管主语如何变,can的模样永不变。

2、只要出现情动can,动词原形后面站.一般疑问can提前,否定can后not添。2）Play的用法小结：play与体育类词语连用时不加定冠词theeg.playbasketballplayvolleyballplayping-pongplaychessplay与乐器类词语连用时要加定冠词theeg.playtheguitarplaythepianoplaythedrumplaytheviolin3）俱乐部名称的写法:jointheswimmingclubthedancingclubthesingingclubthemusiccl

3、ubtheartclubtheEnglishclubthechessclubthesportsclubthebasketball/tennis/golfclub学习任务:一、认读并书写本课单词。1.个人自读，记忆单词，小组互相检查读、写情况。2.写出下列单词并展示。吉他_________跳舞__________游泳__________唱歌___________国际象棋_____________画画___________说英语________________3.在小组内核对答案。4.完成1a将单词与图画匹配。二、学会谈论自己的能

4、力并询问他人的能力。1.听录音完成1a排序。2.理解并复述听力对话.并和你的同学编新对话。3.练习下面的对话:Canyou----?Yes,Ican.No,Ican't.4.听录音.圈出你听到的俱乐部。Englishclubartclubmusicclubchessclubswimmingclub5.两人一组,利用上面的俱乐部来练习下面的对话。A:Whatclubdoyouwanttojoin?B:Iwanttojoin----三、通过学习2b的对话,就询问能力方面展开交际。1.补全2a中的对话。2.两人一组,交流答案,相互翻

5、译。3小组交流展示。四、合作探讨讨论如何询问第三人称能力的句型。Canhesing?Yes,hecan.No,hecan't.CanDavidspeakEnglish?Yes,hecan.No,hecan't.Whatclubdoeshewanttojoin?Hewantstojointhechess【课堂练习】一、从第B栏中找出第A栏中问句的相应答语。AB　　（）1．Whatclubdoyouwanttojoin?A．Verywell.　　（）2．What'syourphonenumber?B．It's$10.　　（）3．H

6、owareyou?C．It's.　　（）4．Canyouswim?D．Themusicclub.　　（）5．Howmuchistheshirt?E．No,Ican't.【要点归纳】学会谈论自己或别人的能力。【拓展练习】Teacher：(1)_________________________?David、Lisa：Wewanttojointhemusicclub．Teacher：(2)__________________________?David：Icansing．Teacher：(3)____________________

7、________?Lisa：Yes，ICanalsoplaythepiano，butIcan'tplayitverywell．Teacher：(4)____________________________，David?David：Yes，lcanalsoplaytheguitar．Teacher：(5)___________________________?David：Sorry，Ican'tplayitverywell．【总结反思】