七年级英语上册 Unit 2 This is my sister(第3课时)导学案(新版)人教新目标版 .doc

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1、Unit2Thisismysister课题课型新授课时三主备人审核人学习目标理解掌握:知识目标:1.掌握本课单词2.掌握句型:Thesearemyparents.Thisismygrandmother.Thisismyfriend,LinFang.3.掌握名词变复数的规则学会运用:1.掌握家庭成员的表达。2.通过对人物个性化的描述,识别图片。通过介绍家人和了解朋友的家人,增进彼此的了解,建立友谊,从而更好地尊重对方,理解家人。学习过程学法指导一、预习导航一、预习感知1.尝试完成下面家庭树,并试着读读、拼拼,将不认识的单词划线

2、。MyFamilyTree(我的家庭树)爷爷奶奶(外祖父)(外祖母)父亲母亲叔叔婶婶女儿儿子堂姐妹(兄弟)2.画一幅关于家庭和朋友的图画备用。(照片也可)二、自主学习,合作探究二、合作学习Task1让学生拿出预习时准备的家庭和朋友的图画或者照片,向同学介绍图画中的人物。1)教师示范Thesearemyparents.Thisismygrandmother.Sheisaworker.Sheis53.Sheisthin.Thisismysister,JinFang.Sheisastudent.Sheis14,sheisbeaut

3、ifulandtall…2)学生四人一组在组内介绍。组内选出介绍最好的,准备代表小组台前发言。3)小组代表台前发言,教师给每个小组得出分数。4)教师将学生发言中出现的生词板书,让其他组学生猜汉义和读音,猜对者可给本组加分。5)教师引导学生将新授词汇大声朗读并记忆。Task2填写家谱SectionB1完善家庭树:比比谁又快又准,小组长组织同学们再大声读出来吧!Task3听力练耳1.(2a)听录音,在你到的单词后打勾。2.(2b)再听一遍,戴夫和林海在谈论哪一张照片?请你找出来。三、检查反馈一、下面单词只露了个头,请你把它补充完

4、整1.Myfatherismygrandfather’ss________.2.Myparents’brotherismyu_______.3.Myparents’sisterismya________.4.Heismyc________.Hismotherismyaunt.5.Thisismymother.I’mherd________.二、单选()1.ThisisJack.He’smy________.A.auntB.sisterC.friend()2.---Isyourmother’sfatheryour_____?-

5、--Yes,heis.A.grandmotherB.grandfatherC.uncle()3.Hello,Henry._______isEmma.A.ThisB.HeC.She()4.______aremyparents.A.TheseB.ThisC.That四、自我反思我的收获:存在不足:解决方法:五、教学后记

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