七年级英语上册 Unit 2 Topic 2 What does she look like Section A导学案(新版)仁爱版.doc

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1、Unit2Topic2课题Unit2Topic2SectionA课型预展课课时1课时四、反馈提升1、分角色朗读1a.根据1b复述1a,2、学习并操练2a:A:Whatcolorisit?B:It’spink….3、Theorangeisorange.(对划线部分提问)1.---What_____(颜色)isit?---It’spurple.2.WeareChinese.Wehave_____(黑色的)eyes.3.JimhasbrownhairandTanChenhasblackhair.Theydon’tlookthe________(相同的长相)。4.Aliceismy________

2、_________(好朋友)。五、达标测评1、翻译下列句子：（1）他的头发是什么颜色的？是棕色的。——————————————————————————————————（2）他们的眼睛是什么颜色的？是黑色的。————————————————————————————————————（3）她来自哪里？她来自加拿大。————————————————————————————————————（4）我们长的不一样。2、学习连接拿出你的全家福，用表示颜色的单词描述每个人的外貌。如：Thisismyfather.Hehasblackhair…总结与反思学法指导栏学习目标.1.)能掌握表示颜色的单词。2.）继

3、续谈论人的外貌特征。学习重点1)颜色的应用及表达。2)Whatcolorisit?这一句型。学习难点3）谈论人的外貌特征。教师“复备栏”或学生“笔记栏”学习过程：一、情景引入或知识回顾出示颜料盘导入Whatcolorisit?二、自主学习通过阅读1a，回答下列问题1)WhereisYukiofrom?__________________2)WhatcolorisYukio’shair?_____________________3)WhatcolorareKangkang’sandYukio’seyes?____________________________根据1a完成1b表格。三、问题探

4、究1．读1a找出新单词和不懂的词汇。————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2．找出重点短语和含有have的句子并总结have的用法。———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

5、——————精讲点拨1.Wedon’tlookthesame.Wedon’thavethesamelooks,butwearegoodfriends!★Lookthesame中的look是动词，意思是“看起来……”，而thesamelooks中的look为名词，常用复数，意思是外表，外貌，样子。因此lookthesame的意为“看起来很像”，而thesamelooks的意为“相似的外貌”。【链接】lookat看……；looklike看起来像。如：Pleaselookattheblackboard.Helookslikehisfather.【拓展】lookthesame的反义词组是：look

6、different.