七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil(第5课时)Section B(1a-1e)学案(新版)人教新目标版.doc

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1、《Unit3Isthisyourpencil?》(第5课时SectionB1a~1e)总课时编号:_____编写时间:___月___日执行时间:月日小组组别:________小组组号:_________姓名:_________一、学习目标:学会在失物招领处询问物品和拼写物品二、学习重、难点:学习重点:Ilostmywatchthismorning.—Howdoyouspellit?—W-A-T-C-H.Hereyouare.Allright./OK.学习难点:听出物品。三、学习活动:1.课前预习:1)背记课本P16-18的单词。

2、2)背记表:代词集合、be动词用法口诀表、一般疑问句表。3)你能看着物品与同伴问答吗?A:What’sthis?B:It’sawatch.A:Howdoyouspellit?B:W-A-T-C-H.2.我们的课堂1)听写课本P16-18的单词。每组一人上板写,请注意美观、中英文都写。小组内互检,看谁的零错误!Goodjob!2)完成1a,然后就图片与同伴模仿1b问答。3)训练听力:弄明白1c和1d的要求,然后仔细听,完成任务。4)课本P70,朗读听力材料1d,模仿对话。四、课堂检测:阿伦的书包________________我弟

3、弟的铅笔盒__________________简的姑姑_______________汉德先生的女儿__________________麦克和珍妮的母亲________________/______________________一幅中国地图________________我母亲的一个姐妹________________五、课堂小结:1.watch的复数形式为_______________2.—Howdoyouspellit?—W-A-T-C-H.问句的句式结构为:How+do+主语+动词原形+其它?疑问词how用来询问_____

4、_,do是助动词,在此无任何意义,帮助句子构成疑问。回答单词的拼写时要注意:每个字母都要_______,中间用________连接。【拓展】1.我们学过的以How引导的问句还有___________________________________2.询问拼写还有句型:Spellit,please./Canyouspellit,please?等。六、课后拓展:1.背诵并默(听)写重点单词和句型。2.完成周报课时学案SectionB1a~1e七、教学反思:

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