七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil?(第四课时)教案 (新版)人教新目标版.doc

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时间:2020-06-25

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1、Unit3Isthisyourpencil?教学目标:知识目标:LearnthenewwordsandphrasesLearnthenotices“Lostandfound”能力目标:通过听力及上下文来培养学生基本的逻辑思维能力及听音辨词的基本功。Readthenotices“Lostandfound”andcircletheLostthings.情感目标:1、培养学生拾金不昧的良好品质。2、通过询问、辨认物主,倡导学生要保管好自己的学习用品。Step1:Revision1.Readthenewwordsfrom“in“t

2、o“asetof”,andthenhaveadictation.2.Revisepersonalpronounsandpositivepronounsbymakingdialogueslikethis:A:What’sthis?B:It’sawatch.A:Isthisyourwatch?B:Yes,it’smine/mywatch.Step2:SectionB2bLetthestudentsreadthesentencesof2bandtrytorecitethem.Makesuretheyunderstandtheno

3、tices.Answers:watch,computergame,keys,IDcardMainpoints:intheschoollibrary,askfor,E-mailsb.at…callmeatStep32cReadthenoticesagainandwritedowntheitems.Letthestudentscompletethequestionsandanswers.Thenchecktheanswers.AskSstopracticetheconversationinpairs.Step43aComple

4、tethenoticeswiththewords1.Givethestudentsanexamplefirst,thenletthestudentscompletetheanswers.2.Checktheanswers.Lost:namecallFoundyours284-5486Step5:3bPlayagame:Writeyourownlostandfoundnotice.LettheSsusethetargetlanguagetowriteaboutthemselves.Step6:Practice(Selfche

5、ck)Letthestudentswriteouttheschoolthingstheyhavelearned.Complete1,2andtheconversation3.Step7:Test1.Yourschoolbagisinthe___________(图书馆)2.IsthisyourIDc_____?3.Ilostasetofk_______.4.Myphonenumberis662-2666.C______me.5.Asktheteacherf_____yourIDcard.教后记:

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