七年级英语上册 Unit 4 Where’s my backpack(第4课时)学案(新版)人教新目标版.doc

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1、Unit4Where'smybackpackSectionB1a—2b【学习目标】：1.掌握本课单词及短语。2.能准确描述物品所在的位置。【学习重点】：描述物品所在的位置。【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）学习任务一:熟练读、写本课单词及短语。1.个人自读，记忆本课单词及短语．2.小组互相检查读写情况．3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．单词：数学________　光盘_________　录像;视频_________　录音带＿＿＿＿＿＿　帽子短语：闹钟＿＿＿＿＿录像带____________数学书___________

2、_4.独立完成1a,小组核对答案.5.开展竞赛活动,完成1b.学习任务二:用方位介词及where句型表述1a图画中物品的正确位置.ThingsalarmclockvideotapemathbookCDbooksPlacesonthetable1.根据1a图画,找出物品的位置并填表.ThingsmathbookrulerCDsPlacesonthebedonthetable2.根据图画及表格自由问答.e.g.(1).A:Whereisthevideotape?B:It'sonthetable.(2).A:Wherearethebooks?B:Theyareonthechair.

3、学习任务三:正确描述物品所在的位置。1.听录音,完成2a.2.听录音,完成下列表格。3.听录音,并结合表格描述物品的位置,完成2b.e.g.Themathbookisonthedresser.二、合作共建（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）小组合作,描述本组内一位同学的物品的位置,写在横线上(至少五句).______________________________________________________________________________________________________________________________

4、____________________________________________________________________________三、系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.)你能总结一下描述物品所在位置的句型吗?______________________________________________________________四、诊断评价（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）（一）翻译官，试试看？!一个闹钟______________他的数学课本_______________inmybookca

5、se__________一张学生证_________________在我的帽子下面____________________在椅子上___________________（二）选择1.WhereisJinan?It's_____Shangdong.A.onB.inC.toD.under2.Isyourphotointhedrawer?A.Yes,Iam.B.No,itis.C.Yes,itis.D.No,I'mnot.三）阅读短文,判断正(T)误(F).IamJane.Thisismyroom.TheTVandvideotapeareonthetable.Whereismyba

6、ckpack?Itisn'tonthetable.Oh!It'sonthebed.Mypencilsaren'tonthetable.Theyareinmypencilcaseandit'sinmybackpack.Mycomputergamesareunderthechair.Myalarmclock,myIDcardandmykeysareonthedresser.()1.HervideotapesareontheTV.()2.Herbackpackisn'tonthebed.()3.Herpencilsareinthepencilcase.()4.Herpencilca

7、seisn'tinherbackpack.()5.HerIDcardisonthedresser.五、【课后反思】