七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball（第1课时）导学案（新版）人教新目标版.doc

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1、Unit5Doyouhaveasoccerball集体备课备注课题人教版英语七年级上册Unit5Doyouhaveasoccerball第一课时导学案课型新课一、学习目标：1.掌握单词let,us,late,has,get2.掌握提建议的句型Let's—二、重点难点：1.掌握本节课的单词和短语2.学会句型Doyouhave-----?以及其回答Yes,Ido./No,Idon't.3.学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。　三、预习感知：预习导学：完成下列单词.①网球拍___________②乒乓球________________③足球____

2、_________④排球__________________⑤篮球______________⑥电脑游戏_______________展示交流1.listentothetapeandfinish1b.Makeadialogue.A:Doyouhavea/an_________?B:Yes,__________.A:Doyouhavea/an_________?B:No,_______________.2.listentothetapeandfinish2a2b3.Groupwork.Lookatthepicturein2candmakeadial

3、ogue.四、合作探究：学习任务三：对话诵读1.将课本翻至第26页2d对话，跟着老师大声朗读P26的2d对话一遍，重点关注含有（do,let）的句子。2.自由大声朗读课本2d部分对话三遍。Thefirsttime：整体感知。Thesecondtime：读准语音语调。Thethirdtime：完成对话翻译。3．合上书本，完成当堂检测。网球乒乓球足球排球篮球迟到的球拍走吧！在我包里棒球拍在椅子上打篮球让我来拿。4.分角色朗读2d对话，注意语音语调。学习任务四：对话创作认真观察课本25页的图画，你能谈论图中人物有哪些物品吗？想象一下情境，在脑中构思仿写

4、2d对话。（尽可能结合以前所学内容进行创新）五、检查反馈：这节课里出现了几个球类的词汇，我发现乒乓球是_______，还可以是_______；足球是________，还可以是________。而且大部分表示球类的单词都含有相同的后缀词_______。打球的“打”______。Eg.打篮球_______________踢足球_____________打乒乓球_________打排球_______________打网球_____________打棒球___________2、实义动词/行为动词是指含有具体含义或表示具体行为的动词，当他们做V-谓语的时

5、候，其否定形式和疑问句需要借助动词______（无意义）帮忙构成句子。Eg.have=do+havehas=does+have　go=_________goes=________ask=_______asks=__________3、动词的三单构成与名词的pl.构成极其相似1）一般的v.在其后加_____，如ask______,meet________2）词末以____/____/ch/sh结尾的词，后加____，如watch_____fish_____3）词末以___字母+y结尾的词，改__________，如fly_______4）词末以f(

6、e)结尾的词，改__________5）以o结尾的词，后加______，如go______do______6）特殊变形，如have_______教学反思：