七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball学案(新版)人教新目标版.doc

七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball学案(新版)人教新目标版.doc

ID:56503151

大小:137.00 KB

页数:7页

时间:2020-06-25

七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball学案(新版)人教新目标版.doc_第1页
七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball学案(新版)人教新目标版.doc_第2页
七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball学案(新版)人教新目标版.doc_第3页
七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball学案(新版)人教新目标版.doc_第4页
七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball学案(新版)人教新目标版.doc_第5页
资源描述:

《七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball学案(新版)人教新目标版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit5Doyouhaveasoccerball1.知识与能力目标1)能够听、说、读、写本课时的新单词,tennisball,ping-pongbat,soccerball,volleyball,basketball,baseballbat.2)能够听、说、读、理解本课时目标语言Doyouhave、、、?及其肯定和否定回答,并且能通过与他人交流来确定物品所属关系。2.过程与方法目标.1)通过与同伴谈论,交流,体验与人交际过程当中的存在感。2)通过pairwork,学会英语组织对话的方法。3.情感态度与价值观通过本课的学习,让学生体会到生命在于运动,从而热爱体育运动,保持一种积极乐观的人生态度

2、。SectionA(1a-1c)第一课时一、课型:新课二、教学重难点:1)学会运用句型Doyouhave、、、?及肯定和否定回答。2)行为动词have的一般现在时的用法,使用do引导的一般疑问句的构成和使用。三.教学准备:多媒体课件,录音机,磁带,单词卡片四.教学过程:1.课前预习带读单词表单词,并听写单词。2.正课教授(1)引入1)播放关于体育运动的歌曲2)教师引入Doyouknowhowmanysports?Whatarethey?3)引导学生观察1a图片,找出图中物品,完成1a.五.板书设计Unit5Doyouhaveasoccerball?1.Word:tennisball,ping-

3、pongball,soccerball,volleyball,2.Sentences:Doyouhaveasoccerball/aping-pongball?Yes,Ido/No,Idon’t六.作业布置1)抄写单词表单词2背诵1C,自己造四个句子。七、教学反思SectionA(2a-2d)第二课时一、课型:新课二、教学重难点:1)继续学习以助动词do/does开头的一般疑问句2)学会使用Let’s...开头,提建议的句子。三、教学准备:多媒体,录音机四、教学过程:1.课前预习预习2d的内容,找出不懂的地方。2.正课教授(1)引入师引入句型Doyouhaveaping-pongball?Yes

4、,IdoDoyouhaveaping-pongbat?No,Idon’t(2)语言知识详细讲解1.句型Hey,Helen,Let’sdo!Let’s...是以动词Let开头的祈使句,意为“让我们做某事吧”。Let’s相当于Letus,后跟动词原形,用于提意见或征求别人的意见。2.go,不及物动词,意为“去”,后面接地点名词时,必须加介词to,若接地点副词时,无需加to,其第三人称单数形式为goes,反义词为come.3.get,动词,意为“去取(拿),常用于词组getsthtosb或getsb.sth为某人去取某物。3.课堂小结:五、板书设计祈使句:Let’sgo!Letmegetit!Let

5、’sgo!一般疑问句:Doyouhavethebaseball?Yes,IdoDoyouhaveyourjiacket?No,Idon’t.特殊疑问句:Where’sourbaseballbat?Billhasit.肯定句:Ihavemyjacketandhat.六.作业布置1)表演2d对话。2)做课堂点睛。3)抄写2d对话。七.教学反思三、教学准备:多媒体课件,教案,录音机四:教学过程1.课前预习预习课本p27GrammarFocus的内容2.正课教授(1)引入完成3a,3b的练习,两人一组练习下面的对话。A:Let’splaysoccer!B:Idon’thaveasoccerball.A

6、:well,Let’splayvolleyball.(2)语言知识点详解1)---DoesJanehaveatennisball?---No,shedoesn’t.Does为助动词do的单三形式,用于一般现在时,含有实义动词的疑问句及否定句中,没有任何意义,其后面的动词应为原形。2)Thatsoundsgood.本句是一个“主语+系动词+表语”构成的简单句。That用来指刚刚提到或说过的事,起承上启下的作用。eg:Thatsoudsgoodidea.3.课堂小结:五、板书设计Doesshehaveatennisball?Yes,shedoes/No,shedoesn’tDoeshehaveas

7、occerball?Yes,hedoes/No,hedoesn’tDotheyhaveabasketball?Yes,theydo/No,theydon’tIhaveavolleyballShehasabaseballShehastwoping-pongbatsTheyhaveavolleyball六.作业布置1)抄写GrammerFocus表格在练习本上面。2)做课堂点睛配套的练习。3)默写有关

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。