七年级英语上册 Unit 5 Let’s celebrate学讲案(新版)牛津版.doc

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1、Unit5Let’scelebrate姓名______________班级______________学号______________【学习目标】◆知识目标：1.会用本课时的四会单词。2.1.学习中外著名的节日。◆能力目标：初步了解这些节日的庆祝方式。运用一些简单的句式进行节日介绍。难点：1.Words：celebratedressChristmasfestivalpresenttogether2.Phrases:haveaguess,dressup,theMonkeyKing,atChristmasTheSpringFestival,haveabigdinner3.Sentences:L

2、et'scelebrate!HowabouttheMonkeyKing?What'syourfavouritefestival?【使用说明及学法指导】1.认真阅读课文,用“圈、点、勾、划”的方法进行重点标记。2.独立完成自主探学，用双色笔做好预习笔记。3.课上掌握自我介绍，相互问候的基础知识，并探究解决自习中的出现的问题。4.展示学完后认真整理保存教学案。5.请将预习内容写在自学本上。【学习过程】（一）、自主探学，发现问题（二）自主预习1.预习书P124的本课单词oh--master。①先根据音标自己拼读，再听磁带核对发音，并熟读。(对子互查，小组长检查)②在自学本上默写一遍。2.认真预习

3、Eddie和Hobo的对话，你能把下列短语译成中文吗？①dressup______________________________________②howabout___________________________________3.根据Eddie和Hobo的对话,试着回答下列问题。(第4小题要求组内、小组之间合作完成)③what’sinthebag?______________________________4.听磁带，朗读、背诵对话，准备课上精彩表演哦。二、小组助学，探究问题1.对子交流预习笔记。2.小组讨论在自主预习中遇到的难点。3.教师分配展示任务（单词朗读、词组听写、对话朗读

4、、对话表演、问题讨论）『友情提醒』1.小组合作交流，依由小到大的原则，即对子——分组——整组；2.对子交流。把自己的观点或疑问与结对子的同学进行交流、解惑；3.小组交流。把与自己结对子的同学也解决不了的问题，进行小组内讨论交流；4.交流时声音适度，以双方及组内，听清为准，切忌大喊大叫，小组交流起立时，不要拥挤。5.交流离座，要把凳子轻轻放入桌下,便于交流活动。6.交流时,鼓励畅所欲言、神采飞扬、各抒己见的积极表现，反对缄默不语、麻木迟钝、人云亦云的依赖心理。7.严禁假交流，随意交流，更不能借交流之机嘻戏、玩耍。8.组长合作分工三、师生展学，解决问题Activity1:展示（一）背景知识中的

5、两个问题。Activity2:展示单词，词组的预习情况，并给予评价。Activity3:学生交流（二）自主预习中第三项Activity4:学生展示Eddie和Hobo的对话。①朗读对话（集体展示、小组展示）②表演对话（小组展示）③语言点诠释。1.Let’scelebrate.让我们一起庆祝吧。celebrate在此作不及物动词，意为“庆祝”，它也可以作及物动词。它的名词形式为celebration.意为“庆祝，庆祝活动”。让我们庆祝万圣节吧。Let’scelebrateHalloween.2.Iwanttodressupasaghost.1）dressup装扮，乔装打扮dressupas…

6、装扮成…dressupasaghost装扮成鬼2）dress可用作动词或名词，意为“给某人穿衣服”，后面一般接表示人的名词或代词，不接表示衣服的名词。常用短语：dresssb/oneself给某人/自己穿衣服。作名词时意为“连衣裙”。巩固练习一.将下列短语译成英语1.打扮成一个鬼（美猴王）2.中国新年3.万圣节4.端午节5.圣诞节6.中秋节7.感恩节8.收到许多好看的礼物9.吃月饼10.聚在一起11.赏圆月12.吃大餐二、根据句意及提示写出单词。1.Weeatm______cakesonMid-AutumnDay.2.Heoftend________upasaghostonHallowee

7、n.3.Christmasismyfavouritef__________.4.PeopleinAmerica___________(庆祝)Halloweeneveryyear.5.Hedoesn’thavemuchmoneyb__________hisfamilyispoor.6.Weoftengetlotsof________(礼物)atChristmas.7.Let’splayfootball___________