七年级英语上册 Unit 6 Do you like bananas？Section B（第3课时）导学案（新版）人教新目标版.doc

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1、Unit6Doyoulikebananas？（二）学习目标：1.巩固已学食物的单词breakfast,lunch,orange，egg,ice-cream,banana,rice,salad,apple,hamburger,chicken,carrot2.学会谈论自己和别人所喜欢吃的食物，培养自己健康的饮食习惯。（三）定向导学·互动展示Self-study&Self-explorationCooperation&ExplorationShow&ImprovementConclusion&Summarization自学指导内容·学法·时间10′

2、互动策略内容·形式·时间15′展示方案内容·形式·时间20′随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练Step1：读写(4’)1.将1a中的单词编号写在对应的食物旁边。2.看一看34页1a中的单词你会读吗？先自己默读，然后背下来。最后在随堂笔记处默写你刚背下来的单词（食物名词）。Step2默读（3’）认真阅读1c和1d的听力题目（书本34页），读熟并会背34页1a的10个名词。（为后面听力做准备）Step3:拓展延伸(4’)你会谈论自己和别人所喜欢吃的食物吗？用Doyoulike…?和DoesTomlike…?和同伴进行问答。并将对话内容写在随堂笔

3、记处。（可以模仿书本34页1e的对话）两人小对子：(3’)1.对子间相互批改书本1a的内容。2.仔细阅读随堂笔记处的单词和对话，对子间相互批改，给予等级。尽量做到人人会读，背，写。四人互助组：(4’)分享本组内成员的对话，选出优秀的对话，共同探讨学习优秀句式。（总结如何区别Do和Does的用法）八人共同体：(8’)组长根据本组的展示方案合理进行分工，带领组员在组内进行预展，准备在本组展示区进行展示。（尽可能给组内每个成员分配到任务）展示单元一：原音呈现(6’)A组：通过带读或原音呈现的方式展示本组听力部分1c和1d的答案，注意调动班级的互动。

4、展示单元二：默写天地(7’)小组成员必须人人会读会默写下面听写的内容：橘子鸡蛋冰激凌香蕉米饭沙拉苹果汉堡包鸡肉胡萝卜展示单元三：学以致用(7’)C组：将本组写的最好的对话展示在自己的展示区内，组员必须脱稿展示对话内容。（至少两组对话）Step1.默写单词1.橘子2.鸡蛋3.沙拉4.香蕉5.米饭6.冰激凌7.苹果8.汉堡包9.鸡肉10.胡萝卜Step2.写一写对话等级评定：评定理由：教师寄语：Nothingisdifficult，ifyouputyourheartintoit。（世上无难事只怕有心人）【学生自主反思】(写出今日一得和今日不足)知

5、识重难点：今日一得：今日不足：