七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday Period 1导学案(新版)人教新目标版.doc

七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday Period 1导学案(新版)人教新目标版.doc

ID:56503613

大小:95.50 KB

页数:2页

时间:2020-06-25

七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday Period 1导学案(新版)人教新目标版.doc_第1页
七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday Period 1导学案(新版)人教新目标版.doc_第2页
资源描述:

《七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday Period 1导学案(新版)人教新目标版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit8Whenisyourbirthday学习目标1.熟悉并记住十二个月份的名称及其缩写,了解英语中日期的表达。2.2.记住基数词变序数词的特殊变化3.3.运用句型Whenis……birthday?My/His/Herbirthdayis……询问并回答某人的生日。4.4.通过复习形容词性物主代词,会运用名词所有格。重点难点1.When引导的特殊疑问句询问别人的生日。2.名词所有格的用法。课前自学 课中交流课堂教学设计【课前自习】一、单词冲浪。(先熟记第93页P43的单词,再闭合书本测试。)音标单词中文音标单词中文['dʒænjʊərɪ][dʒuː'laɪ

2、]['febrʊərɪ][ɔː'gəst][mɑːtʃ][sep'tembə]['eɪprəl][ɒk'təʊbə][meɪ][nəʊ'vembə][dʒuːn]

3、dɪ'sembə][wen][mʌnθ]二.了解下列要点1.序数词的用法英语中,表示顺序的词叫序数词,序数词前一般要带冠词the,但如果前面有形容词性物主代词如my/your/his/her时,则不用the,序数词一般是在基数词词尾加-th,其中特殊变化记法如下:1,2,3,特殊记,8去t,9去e,以y结尾改ie,five,twelve两兄弟,常以f代ve。若是遇见几十几,只变各位就可以。(要记住

4、,上课要抽查)做一做,比一比。写出对应的序数词。one______________two____________three____________five_____________eight____________nine____________twelve_____________twenty___________twenty-two___________________thirty_____________2.日期的表达法英语中,“几月几日”要先说月份,再说几号,其中月份是专有名词,开头第一个字母要大写,而日期要用序数词,书写时序数词前the可省略,读时

5、最好把the读出来.1)3月5号_____________2)5月1号_____________3)7月23号__________1.Warm-upandrevision(课堂热身和复习)(1)Dailygreetingtothestudents(日常问候)(2)Revision(复习):Reviewthecardinalnumbersandsomenounsbytranslatingthefollowingphrases.11个足球14个西红柿28双红袜子15顶帽子31个乒乓拍12条短裤26个学生18个毛衣2.用年历引出月份的名称,通过看图,简单明了。由于

6、单词多,拼写复杂,所以音标和单词直接出现,引导学生观察读音与拼写的关联,反复教读,让学生迅速上口。2.Presentation(呈现新知识)Presentthenewwords:month,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,DecemberT:What’sthisinEnglish?(showapictureofacalendar).It’sacalendar.Howmanymonthsarethereinayear?Thereare12m

7、onthsinayear.3.由于单词多,拼读较难,注意让学生跟录音反复朗读,检查学生的语音是否正确,及时纠错。(GettheSstoguesswhatmonthandyearmean.Then,teachtheSsthenamesofthe12months.)3.Workingon1a.5.OrdinalNumbers(序数词)6.Workon1band1c.7.Groupwork.(小组活动)8.Listeningpractice.(听力练习)9.Pairwork.(两人活动)Workon2d.10.Homework(家庭作业)3.名词所有格板书设计当堂

8、训练名词所有格表示关系,与物主代词的作用相同,一般在名词的词尾加’s构成,当名词以-s结尾时,只加’。表示一种所属关系,比如:Tom的书桌Tom'sdeskMary的生日_________________教师节_____________鲍勃的书______________孩子们的书桌__________________【当堂练习】一.选择题1.Whenisyourbirthday?---Mybirthdayis____A.ApriloneB.ApriltheoneC.AprilfirstD.theAprilfirst2.____birthdayisJuly1

9、5th.A.Mybrother’sB.Mybroth

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。