七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday复习教学设计 人教新目标版.doc

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1、Unit8Whenisyourbirthday复习教学设计一、复习内容及分析　　本单元通过谈论出生日期“Whenisyourbirthday？mybirthdayis……”以及询问父母亲的生日Whenisyourmother’sbirthday?Mymother’sbirthdayisJanuary9th,Whenisyourfather’sbirthday？Itis……以口（笔）头谈论出生日期，询问了解父母、同学的生日以及了解中国的重要节日（NiationaryDay.Children’sDay,Women’sday等）为本单元的教学目标，问答、谈话讨论等训练形式

2、完成目标语言输入。以谈论Whenisyourbirthday?Whenisteacher’sday？WhenisyourSchoolDay/Englishparty/Artfestival?　　本单元内容符合学生的需要，贴近学生的实际生活，从而达到培养学生的综合运用语言能力、实践能力、合作精神和创新意识、达到提高学习兴趣的教学总目标。　　二、单元整体目标分析　　知识与能力：　　1.词汇：　　A.理解并识记十二个月份的名称、序数词1到31的表达法、单词datehappyageoldbirthdaypartytripartfestivalChinesemusicyear

3、，　　B.掌握speechcontesthowoldbasketballgamevolleyballgameschooldayyearold　　2.句型：　　(1)Whenisyourbirthday？Mybirthdayis...　　(2)WhenisVera’sbirthday?Vera’birthdayisJanuary21st.　　(3)Howoldareyou？I’mthirteen.　　(4)Whenishis/herbirthday?His/Herbirthdayis….　　3.掌握序数词的构成和日期(年、月、日)的表达法　　4.正确使用when引导的

4、特殊疑问句询问日期，运用所学语言进行口语交际。　　5.能够将所学语言用于写作。　　过程与方法　　采用任务型复习、合作交流等复习方法，以学生为主体，强调学生的自主复习，鼓励学生大胆运用语言，并在语言使用过程中掌握巩固新知。通过pairwork,freetalk反复练习使用，达到熟练使用新句型的目的。　　情感态度与价值观：　　通过复习本单元的内容，通过两人对话、小组活动、查询一些名人的生日等一系列活动，使学生能在小组活动中积极与他人合作交流，相互帮助，共同完成学习任务；培养学生的交际能力和学习主动性。通过谈论父母的生日对学生进行感恩教育，孝敬父母，　　三、重点难点　　月

5、份、日期的表达，询问和回答生日和年龄。　　四、教法、学法指导　　任务型复习教学法、交际法、练习法等。自主复习与小组合作相结合，听说与读写相结合，知识学习与技能培养相结合。