七年级英语上册Unit5 Do you have a soccer ball教案 (新版)人教新目标版.doc

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1、Unit5Doyouhaveasoccerball1.知识与能力目标:1).能预习并说出这单元的主要内容。2).能运用目标语言询问并描述物品所属关系。.2.过程与方法目标:通过运用本单元的目标语言,反复练习句型“Doyouhaveasoccerball?”“Yes,Ido.”“No,Idon’t.”从而掌握本单元的重点句型和词组。3.情感态度与价值观:本单元通过运用过去完成时态,让同学们学会与朋友共度快乐的时光。SectionA第一课时一、课型:新课二、教学重难点:1).Do引导的一般疑问句及其回答。2)do和have的意义及用法3)学习有关物品的新单词

2、:tennis、ping-pong、soccerball、volleyball、basketball、baseball、bat。三、教学准备:多媒体,录音机四.教学过程:1.课前预习回顾上单元所学内容,引出本单元新句型:T:Where’smybook?S:It’sonyourdesk.T:Wherearemypens?S:They’reinyourbox.T:Yes,thankyou!Ihaveapen,doyouhaveapen?S:Yes,Ido./No,Idon’t.2.正课教授(1)引入观察25页图片,引入新单词的学习。学习do引导的一般疑问句及

3、其肯定回答和否定回答。have的用法:have为实义动词,意为“有”,常用句型sb.have/has+sth.表示某人有某物。当主语为第三人称单数时,have用其第三人称单数形式。have还有“吃、喝”的意思,如:havebreakfast。含有have的句子变否定句要在have前加don’t;含有has的句子变否定句要在has前加doesn’t,has变为have。3.课堂小结:________________________________________________________________________________________

4、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________板书设计-Doyouhaveaping-pongball?-Doeshehaveaping-pongball?-Yes,Ido./No,Idon’t.-Yes,hedoes./No,hedoesn’t.六.作

5、业布置熟读并背诵1C的对话。七.教学反思____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________SectionA第二课时一、课型:新课二、教学重

6、难点:1).继续学习Do引导的一般疑问句及其回答。2)复习do和have的意义及用法3)完成2a和2b的听力任务,掌握2d里询问和描述物品所属关系的一般疑问句及回答“Doyouhavethebaseball?”“Yes,Ido.”“No,Idon’t”。“Ihavemyjacketandhat.”三、教学准备:多媒体,录音机四.教学过程:1、课前预习复习sectionA1a-1c所学内容。2、正课教授(1)引入通过实物,师生对话,复习1a-1c,引出新知。T:Excuseme,doyouhaveabasketball?S:No,Idon’t.T:Doyo

7、uhaveadictionary?S:Yes,Ido.Hereyouare.T:......(2)语言知识详细讲解1、关于英语中球类运动的词汇:1)tennis和tennisball3.课堂小结:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、________________________________________

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