七年级英语上册《Starter Unit 2 What’s this in English（第三课时）》导学案 人教新目标版.doc

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1、《StarterUnit2What’sthisinEnglish（第三课时）》学生学案教师导案第三课时（3c—4d）一．学习目标:（1）知识与技能:1.掌握下列重点单词：spell,please,2.掌握下列重点句子：——What'sthisinEnglish?——It’sakey.——Spellit,please.——K-E-Y.3.会大、小写字母Aa---Rr.4.掌握元音字母I和O的发音（2）过程与方法:通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力；通过独学、对学、小组合作，学会正确读写本课新学表示物体的单词及目标句型。（3）

2、情感态度价值观:培养与人合作的精神。二、学习重点、难点1.会大、小写字母Aa---Rr.2.熟记单词spell，please.3.掌握元音字母I，O的发音三．学法指导：预习中自主学习的方法，课堂上积极参与小组讨论、合作、探究的方法。四．学具准备：录音机、磁带、课本，导学案五．学习过程：回顾反馈预习提纲1.按顺序默写出所学大、小写字母。2.写出上节课学的问句，并给出一适当答案。明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究1.猜句意Spellit,please.2.学生听并跟读，同时老师板书Spellit,please.K-E-

3、Y.3.学习单词spell,please.4.练习：用所学物品两人一组，练习3c对话.5.表演3e（用老师所示物品问答）.展示提炼拓展延伸1.独自完成4a补全所缺字母和4根据首字母顺序为单词排序。2.听录音并跟读4c.3.总结前4个元音字母的主要发音，把字母按发音相同因素分类,老师适当提示。4.大声朗读4d.达标测试效果反馈一、选择方框里的词完成下面对话。What’sinthisanamitIt’saHowGood1.A:____________areyou?B:Fine,thanks.2.A:____________this？B:It

4、's“A”.3.A:What'sthis______English?B:It's_____orange.4.A:Howareyou?B:I______fine.5.A:What'sthis?B:________amap.6.A:What's_______?B:Itisanegg.A:Spell______,please.B:E—G—G,egg.7.A:Goodafternoon.B:__________afternoon.8.A:What'sthis?B:It's_______key.二、英汉词组互译。1．用英语__________2．

5、一床被子___________3．一个橙子___________4．一件上衣_________5．一幅地图___________6．一只钢笔____________7．inChinese________8．akey____________9.thankyou___________三、找出下列一个与其它三个发音不同的一项。()1.A.DaleB.GraceC.Frank()2.A.hiB.quiltC.fine()3.A.eveningB.HelenC.pen()4.A.EB.GC.A()5.A.JB.CC.H()6.A.DB.OC.E