七年级英语上册《Starter Unit 1 Good morning（第二课时）》导学案 人教新目标版.doc

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1、《StarterUnit1Goodmorning（第二课时）》学生学案教师导案的方法。四．学具准备：录音机、磁带、课本，导学案五．学习过程：一.回顾反馈预习提纲：1.正确朗读和书写Aa-Hh八个字母。2.巩固所学的八个人名，记住自己和同伴的英文名字。3.听读课本2c完成2c和2d的练习。二.明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分三.自主学习合作探究1.看图片上的时钟让学生清楚地认识morning,afternoonandevening.这三个单词的区别，学会在不同时段来使用它们。通过图片的场景进一步加深对Goodmorning.Gooda

2、fternoon.Goodevening..这三个句子的理解和应用。2.体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。1）Goodmorning/afternoon/evening：适用于比较正式客气的场合，双方都应说Goodmorning/afternoon/evening!例如：A：Goodmorning，MissWang．早晨好，王老师。B：Goodmorning，Mr．Zhang．早晨好，张老师。2）Morning：适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。3）Hello：是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。例如：A：Hello，

3、Dale．你好，戴尔。B：Hero，Helen．你好，海伦。4）Hi：在现代英语中，Hi比Hello用得更多，显得更随和。例如：A：Hi，HanMeimei．你好，韩梅梅。B：Hi，Lucy．你好，露西。四.展示提炼拓展延伸1.小组练习对话，教师巡回指导。---Goodmorning,Helen!---Goodmorning,Dale---Goodafternoon,Eric!---Goodafternoon,Frank!---Goodevening,Bob!---Goodevening,Alice!---Hi,Alice!---Hi,Ci

4、ndy!---Hello,Frank!---Hello,Grace!2.各小组展示对话并打分，比一比看哪组展示得最大声最标准最漂亮！！五、达标测试效果反馈1.写出下列字母的相应大小写字母。A______b_____C______D______E______f_____G______h______2.写出下列缩略词的意思。HB________CD______BBC______3.选择题。(  )1.“不明飞行物”的英文缩写 A.  UFO   B.  HB  C.  CD   D.  BBC(  )2.“美国篮球协会”的英文缩写是 A.  U

5、SA   B.  NBA  C.  ABC     D.  PBA( )3. 在市场上购买衣服时，看到的表示“中”号的字母。      A.  S    B.  L     C.  M      D.  XL(  )4.早上和同学见面时，应该说A. Good morning   B. Good afternoonC. Good evening   D. I'm OK(   )5.“中国中央电视台”的英文缩写是 A.  CCTO   B.  VOA  C.  CCTV    D.  TV六、课后反思：