七年级英语下册 Unit 7 poems Reading1导学案（新版）牛津深圳版.doc

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1、Unit7poemsReading1每日分享：Geniusonlymeanshard-workingallone’slife课题学习目标1.语言知识认读和理解单词：agree，completecrowddisagreeheightnarrow,poem,rush,seller,shower,smile,superman,well,以及短语acrowdof,notatall,newspaperstand,rushout等；认识单词rhyme和site等。2.语言技能了解诗歌体裁，进行简单结构分析，并能识别韵脚。通过语境猜测生词的基本语义。3.情感态度学会欣赏诗歌，培养对

2、生活的热爱之情。学习重点了解诗歌的基本知识，主旨内容，学习核心单词和短语。学习难点1.识别韵脚。2.根据语境猜测生词的意思。学习过程一、温故知新1.朗诵上学期诗歌Footprints2.阅读Gettingready板块的图文，了解单元话题。●WhatareHiandLodoingnow?●WhatdoesLosometimeswonder?●WhatdoesHiwanttoknow?●Whatwillthisunitprobablybeabout?二、课堂探究Task1分组讨论诗歌footprints总结诗歌体裁特点：line,verse,rhyme找出rhyme:g

3、o和snow,wet和get,sea和me,brown和town.Task2:齐声朗读waterallaroundus说出诗歌共有几个小节，共有几行，划出押韵的单词，说出韵脚的发音。Task3完成88页A1理解归纳诗歌的特点。Task4完成88页B1划出相似发音的单词。Task5完成88页B2小组讨论三、课堂练习Task6听录音Mydad跟读，说出诗歌共有几个小节，共有几行，划出押韵的单词，说出韵脚的发音。认识理解单词：shower______site______narrow______height______Superman______及短语too…to______

4、,beworriedabout______Task7听录音theoldnewspaperseller学生边听边体会诗的意境和韵脚。重点关注重复出现的句子。认识理解短语rushout______,hurryto______,acrowdof______Task8完成90页C1练习。Task9完成90页C2练习。四、要点归纳1.诗歌体裁特点：______________________________________________2.必会单词:shower______narrow______height______superman______seller______sm

5、ile______rush______crowd______well______poem______agree______disagree______短语:notatall______beworriedabout______newspaperstand______rushout______acrowdof______五、拓展提高1.以下诗歌有几节？每节有几行？划出押韵单词，写出韵脚。2.根据句意写单词。●Mostofthestudentsare______aboutthecomingexams.●Dannyisabout170cmin______.●Acrowdofp

6、eople______outofthebus,whenthebusstopped.●MyDadhasa______afterhegetshomeeveryday.●Thecountryroadistoo______forthetrucktodrivepast.总结反思：1.通过本节课的学习我最大的收获：2.感到自己有待加强的是：