七年级英语下册《Unit 1 Dream homes》Period 2 Section A 2a-4a教案 牛津版.doc

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时间:2020-06-25

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1、《Unit1Dreamhomes》Period2SectionA2a-4a教案Languagepoints词汇:自己和同伴的英文名字。Difficulties:八个字母的正确书写和记住尽可能多的名字。Step1.Warming-upGreetalltheSswith:Hello,…orGoodmorning,…usingtheirEnglishnames.(AskallthestudentstoweartheirnamecardslikeT)Atthesametimeletthemrepeattheirnamesandtryto

2、remembertheirnames.让学生佩戴名字卡,可以让师生早日熟悉对方,也便于学生之间的互相了解。通过打招呼既复习了旧课,也可以让学生正确读出自己的名字,学会如何用自己名字与朋友交流。Step2.PresentationShowdifferentlettersontheslidepictureandseeiftheycanreadthem.Firstbigletters,thensmallletters.因为大部分同学对字母有些了解,通过这种方式既进行了复习,也可以知道他们对哪些字母掌握不是很好,在后面的教学中加以注意。

3、Step3.Learntheletters.(WorkonA2a—2d)1.Listenandrepeattheeightletters.1.Putallthebiglettersinorder.从认读大小写字母开始,先2.Findthebiglettersforthesesmallletters.学会正确地朗读,然后过渡3.Listenandnumbertheletterstheyhear.到正确规范地书写,循序渐4.Teachthemhowtowritethesebigand进让学生扎实巩固地掌握从smallletters.

4、Aa—Hh这八个字母。5.Writethesmallletterforeachbigletter.Step4.Game.(Whichletterismissing?)Showsevenbigletters(fromA-H)ontheslidepicture,seewhocanfindthemissingletter.Thenshowsevensmallletters.Ssplaythegameinagroupoffour.Everyoneshouldgetreadyfortwopiecesofpaperwithsevenbigl

5、ettersandsevensmallletters.通过这个游戏既可以培养学生的反应能力,又可以巩固他们对字母的掌握。尤其通过四人小组游戏,既让他们锻炼了书写,又给了学生一个彼此熟悉和合作的机会。有助于以后活动的组织。Step5.PresentationShowsomelettersandaskthemtoread让学生学会注意观察日常first,andthenguesswhattheystandfor.生活中出现的一些常用缩Iftheyhavedifficulties,Tcangivethem写词的含义,培养他们仔细some

6、hints.观察的能力。Step6.WorkonSectionA3.Ssdiscussandguesswhattheseletters通过讨论解决问题,帮助standforandthenchecktheanswers培养他们的合作精神。withthewholeclass.Step7.PresentationShowtheeightnamesontheslidepicture通过复习所学的八个名firstandasksometoread.字来巩固对字母的掌握。Thenputtheminorderaccordingtothe也起了过

7、渡到下个环节firstletter.的作用。Step8.Workon4a.Listentothetapeandcirclethenamesthey通过注意听培养学生的hear.注意力。Step9.Practice.Ingroupsoffour,SsintroducetheirEnglishnamesfirst.Thenpractice“Goodmorning,…”toeachotherlikethedialoguetheyheardjustnowonthetape.通过介绍让小组间的成员互相了解和记住彼此的英文名字,通过模仿听到

8、的对话进行操练,加深他们对句型的理解。Homework1.Copytheseeightbigandsmalllettersfivetimes.2.FindasmanyletterslikeHB,CD,BBDastheycan.

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